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Uma proposta de modelo para diagnóstico dos atributos do educador musical em projetos pedagógicos de cursos de licenciatura em música baseado na gestão de competências.

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Previous issue date: 2006-09-19 / This work intends to demonstrate the feasibility and applicability of
competency management rudiments in activities connected to the formation of music
educators. More specifically, it is meant to propose a model to evaluate graduate educational
projects in music regarding the qualification of graduated. The study is based upon a
theoretical reference that comprehends competency management and music education; having
for the latter the purpose of characterizing the music educator s attributes. After an extended
bibliographical research on many different authors, it was proposed a model for analysis of
graduate educational projects based on competency management, and then an empirical
implementation in an actual educational project was fulfilled. As a conclusion, this research
could attest that it is possible the application of competency management methods in music
graduate courses and in music educators formation as well, with substantial possibilities for
benefits. / O presente trabalho pretende mostrar a viabilidade e a aplicabilidade de
princípios da gestão de competências em atividades relativas à formação profissional do
educador musical. Mais especificamente, visa propor um modelo para o diagnóstico de
projetos pedagógicos de cursos de licenciatura em música, no que tange à capacitação das
competências do aluno egresso. O trabalho, parte de um referencial teórico que abrange a
gestão de competências e a educação musical, nesta última, tendo por finalidade a
caracterização dos atributos do educador musical. Após a pesquisa bibliográfica com um
grande número de autores, foi proposto um modelo para diagnóstico de projetos pedagógicos
de cursos de licenciatura baseado na gestão de competências e foi realizada uma aplicação
experimental em projeto de curso real. Como conclusão, o trabalho pôde verificar que é
possível a aplicação de sistemáticas de gestão de competências com grande potencial de
benefícios para os cursos de licenciatura em música e para a formação dos educadores
musicais.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufscar.br:ufscar/3294
Date19 September 2006
CreatorsSantiago, Glauber Lúcio Alves
ContributorsAlliprandini, Dário Henrique
PublisherUniversidade Federal de São Carlos, Programa de Pós-graduação em Engenharia de Produção, UFSCar, BR
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Repositório Institucional da UFSCAR, instname:Universidade Federal de São Carlos, instacron:UFSCAR
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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