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Duas m?os e o sentimento do mundo: H?lio Vasconcelos

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Previous issue date: 2013-04-01 / This thesis deals with the intellectual itinerary of the humanist, lawyer and educator RN Helio Vasconcelos in building a more cohesive society, just and egalitarian, less marked by inequality, by poverty, ignorance and lack of freedom of his people suffered and loved. It also shows, as after suffering the hardships caused by the political persecution and imprisonment, exile faced with dignity, developing an exemplary job of defending the rights of children and adolescents. For this, redo the way that intellectual humanist, simple man who never gave up their way of thinking, of viewing the world, to love and respect all that surrounds him, thinking globally and acting locally, always holding the defense Rights human. Helium shows how solidarity exercised intensely and as bothered with the real interests of the community to hold public office. It seeks to demonstrate the need for reformulation of Legal Education in order to stimulate the formation of a lawyer gifted humanist profile / Essa tese trata do itiner?rio intelectual do humanista, advogado e educador potiguar H?lio Vasconcelos na constru??o de uma sociedade mais solid?ria, justa e igualit?ria, menos marcada pela desigualdade, pela mis?ria, pela ignor?ncia e pela aus?ncia de liberdade de seu povo sofrido e amado. Mostra ainda, como, ap?s sofrer as agruras provocadas pelo encarceramento e pela persegui??o pol?tica, enfrentou com dignidade o ex?lio, desenvolvendo um trabalho exemplar de defesa dos direitos da crian?a e do adolescente. Para isso, refaz o caminho desse intelectual humanista, homem simples que jamais abriu m?o de sua forma de pensar, de encarar o mundo, de amar e respeitar a tudo aquilo que o cerca, pensando globalmente e agindo localmente, sempre empunhando a defesa dos Direitos Humanos. Mostra como H?lio exerceu a solidariedade de forma intensa e como se preocupou com os reais interesses da coletividade ao exercer cargos p?blicos. Procura demonstrar a necessidade de reformula??o da Educa??o Jur?dica, a fim de estimular a forma??o juristas dotados de um perfil humanista

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufrn.br:123456789/13821
Date01 April 2013
CreatorsAnjos, Francisco Fl?vio Oliveira dos
ContributorsCPF:27708802415, http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4787342H4, Lopes J?nior, Edmilson, CPF:31193048400, http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4703249P4, Assun??o, Luiz Carvalho de, CPF:07453906415, http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4780134H6, Oliveira, Josineide Silveira de, CPF:28230264449, http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4796363D5, Souza, Samir Cristino de, CPF:52385973472, http://lattes.cnpq.br/3098320102942173, Almeida, Maria da Concei??o Xavier de
PublisherUniversidade Federal do Rio Grande do Norte, Programa de P?s-Gradua??o em Ci?ncias Sociais, UFRN, BR, Desenvolvimento Regional; Cultura e Representa??es
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguageEnglish
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Repositório Institucional da UFRN, instname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte, instacron:UFRN
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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