Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-18T05:16:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1
187154.pdf: 1714196 bytes, checksum: f2b670f5976dc1784820b4bca3e73e7a (MD5) / O presente trabalho apresenta uma abordagem metodológica para educadores, numa perspectiva empreendedora, levando-se em conta a época atual que vem sendo marcado por mudanças, destacando que é possível uma sintonia entre o empreendedorisno e a capacitação docente. O ser humano passa a ser considerado pleno de possibilidades, com atributos e potencialidades a partir da educação. Muito tem a se aprender, uma vez que a abordagem central deste trabalho está na formação de profissionais capazes de organizar situações de aprendizagem, de realizá-los com autonomia e responsabilidade. O momento é de revisão da educação escolar, do seu papel e do desafio do ser profissional da educação hoje. Aponta-se para o caminho do desenvolvimento de um projeto educativo empreendedor, no qual a atuação do profissional de educação precisa ter clareza dos objetivos a serem alcançados, da sua intervenção pedagógica, da sua flexibilidade e ao mesmo tempo da sua sensibilidade. Por outro lado, a demanda por ocupações vinculadas ao emprego autônomo, reflete a necessidade de programas relacionados com o empreendedorismo. Com perspectivas empreendedoras pode-se vislumbrar uma política educacional moderna, investigativa e desafiadora. A metodologia proposta reforça a importância da identificação de formas do pensar e agir dos educadores, utilizando-se a energia criativa de todos na solução de problemas e na busca incansável da eficácia do ensino. Tem-se também a análise do programa de capacitação de educadores e um questionário que reflete a cultura empreendedora já existente nos estabelecimentos de ensino. E, por fim, aponta-se neste trabalho, o valor do conhecimento, da aprendizagem continuada, da escola abrindo espaço à criatividade.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufsc.br:123456789/79553 |
| Date | January 2001 |
| Creators | Souza, Clair Gruber |
| Contributors | Universidade Federal de Santa Catarina, Lapolli, Edis Mafra, Santos, Consuelo Aparecida Sielski |
| Publisher | Florianópolis, SC |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | iii, 167 f.| il., tabs., grafs. |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFSC, instname:Universidade Federal de Santa Catarina, instacron:UFSC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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