Directivité de l'enseignant et comportements de spontanéité des élèves: contribution à la formation psychopédagogique des enseignants basée sur l'éducation moderne et traditionnelle zaïroise

Description

Doctorat en sciences psychologiques / info:eu-repo/semantics/nonPublished

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1. local/ulbcat.ulb.ac.be:535282
2. http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/212744

Tags

Psychologie

Education, Elementary -- Zaïre

Interaction analysis in education

Enseignement élémentaire -- Zaïre

Interaction en éducation

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:ulb.ac.be/oai:dipot.ulb.ac.be:2013/212744
Date	January 1993
Creators	Lodi Shuwembo Lomena, Michel
Contributors	Bolle De Bal, Marcel, Mukuna, Simon
Publisher	Universite Libre de Bruxelles, Université libre de Bruxelles, Faculté des Sciences psychologiques et de l'éducation, Bruxelles
Source Sets	Université libre de Bruxelles
Language	French
Detected Language	French
Type	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis, info:ulb-repo/semantics/doctoralThesis, info:ulb-repo/semantics/openurl/vlink-dissertation
Format	1 v. (xix, 295 p.), No full-text files