Ensino jurídico, um tesouro a descobrir : a construção de alternativas pedagógicas e metodológicas a partir da reforma do ensino jurídico (e jurídico-penal)

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Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Direito, 2007. / Submitted by Priscilla Brito Oliveira ([e-mail]) on 2009-12-11T13:38:19Z
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Previous issue date: 2007 / Esta dissertação estabelece e exercita um posicionamento singular em relação à Crise e à Reforma do Ensino Jurídico no Brasil, propondo que os esforços críticos sobre esse tema se canalizem para a constituição de um campo que designa por “Metodologia do Ensino do Direito”. Tomando como geradora (no sentido freireano) a questão “o que significa estudar Direito hoje?”, a Metodologia do Ensino do Direito permitiria atualizar o sentido e as formas de produção do conhecimento jurídico, subsidiando qualificadamente as iniciativas de Reforma. Mobilizados em favor de estudos teóricos e empíricos, gerais e aplicados, esses pressupostos vão descortinando novas abordagens e categorias que interpelam o futuro das práticas pedagógicas em Direito e incitam os setores inconformados a desbravar os inúmeros tesouros que elas escondem. _______________________________________________________________________________ ABSTRACT / This dissertation takes and exercises a singular standpoint in relation to the crisis and reform of legal education in Brazil. It proposes that critical efforts on this issue be canalized towards the constitution of a field to be denominated “Legal Education Methodology”. Taking the
question of “What does it mean to study law nowadays?” as a generating question in the
Freirean sense, a Legal Education Methodology would allow for an updating of the meaning and ways of production of legal knowledge, hence providing quality inputs to legal education reform. Mobilized around theoretical and empirical, general and applied studies, the propositions presented in this dissertation unveil new approaches and categories that question the future of legal pedagogic practices, encouraging inconformed sectors to explore their
innumerous hidden treasures.

Links & Downloads

1. SILVA, Fábio Costa Morais de Sá e. Ensino jurídico, um tesouro a descobrir: a construção de alternativas pedagógicas e metodológicas a partir da reforma do ensino jurídico (e jurídico-penal). 2007. 215 f. Dissertação (Mestrado em Direito)- Universidade de Brasília, Brasília, 2007.
2. http://repositorio.unb.br/handle/10482/2671

Tags

Direito - estudo e ensino

Ensino superior

Direito penal - ensino

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.unb.br:10482/2671
Date	January 2007
Creators	Silva, Fábio Costa Morais de Sá e
Contributors	Sousa Junior, José Geraldo de
Source Sets	IBICT Brazilian ETDs
Language	Portuguese
Detected Language	Portuguese
Type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Source	reponame:Repositório Institucional da UnB, instname:Universidade de Brasília, instacron:UNB
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess