Made available in DSpace on 2014-06-12T18:37:14Z (GMT). No. of bitstreams: 2
arquivo8177_1.pdf: 1211932 bytes, checksum: 3f95a468dc304085f30f296c9e0670a0 (MD5)
license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5)
Previous issue date: 2003 / O dicionário é uma obra de consulta que circula na sociedade, entre alunos e
consulentes. É o acervo léxico-cultural de uma comunidade que possui um fim
didático, auxiliando nos processos de leitura e escrita e análise lingüística. Nesta
pesquisa, observamos como o minidicionário de língua portuguesa está utilizado nas
salas de aula do Ensino Fundamental I, em escolas particulares e públicas, bem
como nos livros didáticos utilizados nessas escolas. Foi observado que o dicionário
é usado, em sala de aula, apenas como uma obra de consulta para as freqüentes
dúvidas dos alunos sobre o significado e a ortografia das palavras. Excetuando-se o
dicionário de língua portuguesa, quase não é usado outro tipo de dicionário; por
vezes, são usados o de folclore ou um ilustrado. Após a doação dos dicionários pelo
MEC às escolas públicas, os alunos puderam tirar suas dúvidas no momento em
que surgissem e se sentiram mais motivados a pesquisar sobre as palavras, pois as
obras lhes pertenciam. Através da escolha do professor, as maiores porcentagens
dos exercícios mais recorrentes no livro didático e em sala de aula correspondem
àqueles sobre a busca de significado de palavras inseridas num texto ou numa
frase, e aos exercícios que fornecem ao aluno regras de utilização do dicionário.
Ainda no livro didático, a estratégia discursiva com maior recorrência refere-se aos
exercícios sobre o significado de palavras, a segunda maior corresponde àqueles
que ensinam, através do dicionário, a ordem alfabética. Portanto, como vimos, o
dicionário é considerado em sala de aula, por alunos, professores e livros didáticos,
apenas como uma obra de consulta do significado e da ortografia das palavras
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpe.br:123456789/7935 |
| Date | January 2003 |
| Creators | Viana Amorim, Karine |
| Contributors | Paiva Dionisio, Angela |
| Publisher | Universidade Federal de Pernambuco |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFPE, instname:Universidade Federal de Pernambuco, instacron:UFPE |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0016 seconds