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Visitando a pratica pedagogica do enfermeiro professor : um processo de continuidade a sua construção profissional

Orientador: Lucila Schwantes Arouca / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-23T12:20:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 1998 / Resumo: Este trabalho teve como objetivo compreender o processo de construção da prática pedagógica do enfermeiro licenciado, enfatizando a multicontextualização dessa prática. Para isso, obtive dados teóricos, a partir de levantamento bibliográfico, que explicitaram o conceito de Prática Pedagógica, relacionando-o a uma profissão e à profissionalidade docente. A partir dos dados teóricos, estabeleci desdobramentos entre o conceito citado e a concepção do enfermeiro professor reflexivo, no enfrentamento de seus dilemas. A pesquisa fundamentou-se metodologicamente nos princípios da abordagem qualitativa em Educação. Através da observação participante, compreendida por observações, entrevistas e análise documental, os dados empíricos foram coletados. Apresentei, a partir de então, um estudo de caso para aprofundar a temática investigada. Os resultados sinalizaram na direção de que o enfermeiro licenciado, professor no ensino médio, desenvolve sua prática pedagógica num contexto de enfrentamentos, em que estão inseridos os aspectos técnico-pedagógicos, situacionais e pessoais desse enfermeiro professor / Doutorado / Metodologia do Ensino / Doutor em Educação

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.unicamp.br:REPOSIP/252549
Date27 February 1998
CreatorsCosta, Fatima Neves do Amaral
ContributorsUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS, Arouca, Lucila Schwantes, 1932-, Bagnato, Maria Helena, Marin, Alda Junqueira, Bueno, Sonia Maria Villela, Casagrande, Lisete Ribas Diniz
Publisher[s.n.], Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Format206f., application/pdf
Sourcereponame:Repositório Institucional da Unicamp, instname:Universidade Estadual de Campinas, instacron:UNICAMP
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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