Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-18T08:43:09Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T20:03:36Z : No. of bitstreams: 1
188234.pdf: 9164615 bytes, checksum: 40e9cf8ed24f96c37419f40ad3876b6d (MD5) / A grande transformação que vem ocorrendo na sociedade, frente às novas tecnologias, exige que o homem tenha novos requisitos intelectuais como: a capacidade de aprender novas habilidades, de assimilar novos conceitos, de avaliar novas situações, de lidar com o inesperado. Neste novo contexto a escola desempenha papel fundamental na formação do futuro profissional. A Educação a Distância torna-se uma alternativa para a socialização dos conhecimentos a um maior número de pessoas e no desenvolvimento de novas metodologias de ensino. Este trabalho apresenta os resultados de pesquisa com alunos e professores, demonstrando a necessidade de um modelo alternativo de educação, esboçando aspectos pedagógicos fundamentais no planejamento de
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufsc.br:123456789/79918 |
| Date | January 2001 |
| Creators | Cassol, Rita Salete |
| Contributors | Universidade Federal de Santa Catarina, Rodriguez Martins, Alejandro |
| Publisher | Florianópolis, SC |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | ii, 115 f.| il., grafs. |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFSC, instname:Universidade Federal de Santa Catarina, instacron:UFSC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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