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O Perfil dos alunos de um curso de Letras: investigando as representações de futuros professores de inglês

Este trabalho tem como objetivo discutir as representações de alunos de cursos de Letras sobre ensino-aprendizagem de inglês em uma faculdade em São Paulo. Visa, também, identificar as representações desses futuros profissionais sobre a aprendizagem dessa língua no Ensino Fundamental e Médio. Fundamentam o trabalho teoricamente os estudos desenvolvidos por Celani e Magalhães (2002), Freire e Lessa (2003), e Castro (2004), as quais discutem a construção social de tais representações por professores em pré-serviço e em-serviço. Os participantes são alunos do 6 semestre do curso de Letras de uma instituição do ABC paulista e os dados foram coletados por meio de questionários, cujas respostas foram analisadas linguisticamente. / This paper aims at discussing a Language and Literature course students representations on teaching/learning English from a college in São Paulo and intends to identify these future professionals representations on learning this language in the Elementary and High School. Studies developed by Celani e Magalhães (2002), Freire e Lessa (2003) and Castro (2004) are the theoretical basis of this paper and
they discuss the representations social construction as well as analyze the teachers to-be and teachers representations. The participants are students from the 6th semester of a college in ABC paulista and the data were collected with questionnaires, and the answers were linguistically analyzed.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:unitau.br:127
Date25 April 2008
CreatorsPaula Cristina Trindade Pedrosa
ContributorsSolange Teresinha Ricardo de Castro, Elisabeth Ramos da Silva, Maximina Maria Freire
PublisherUniversidade de Taubaté, Mestrado em Lingüística Aplicada, UNITAU, BR
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UNITAU, instname:Universidade de Taubaté, instacron:UNITAU
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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