El objetivo principal de la presente tesina es explicar el proceso de
enseñanza de la lectura desde el Modelo de Lectoescritura Balanceada,
entendiéndola como una actividad que trasciende la decodificación de palabras y
favorece la construcción de significados. En este sentido, la relevancia del tema
recae en que dicho modelo presenta una propuesta integradora que permite el
desarrollo de las competencias lingüísticas y pragmáticas en un ambiente que
prioriza el desarrollo de la autonomía de los estudiantes (Solís, Suzuki y
Baeza,2010). A partir de esta nueva perspectiva sobre la enseñanza de la lectura,
surge la pregunta ¿Cómo se enseña la lectura desde el Modelo de Lectoescritura
Balanceada? Para dar respuesta a la misma, se abordan dos objetivos específicos:
Describir la enseñanza de la lectura desde el Modelo de Lectoescritura Balanceada
(MLB) y explicar las estrategias empleadas y el proceso de evaluación para la
enseñanza desde el MLB. En estos se desarrollan una serie de conceptos y
contenidos como lectura, rol docente, estrategias y evaluación.
Sobre la base de la revisión documental realizada, se concluye que el
Modelo de Lectoescritura Balanceada, busca formar lectores competentes, es decir,
estratégicos, autónomos, reflexivos, capaces de construir significados. Para ello,
durante el proceso de enseñanza-aprendizaje, el docente integra estrategias como
la lectura en voz alta, la lectura guiada, compartida e independiente, las cuales
tienen la intención de formar la capacidad autónoma del estudiante de manera
paulatina.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/18037 |
| Date | 31 January 2021 |
| Creators | Verano Dorival, Nathaly Greace, Espinoza Quispe, Heidy Victoria |
| Contributors | Begazo Ruiz, Julio César |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Format | application/pdf |
| Rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Perú, info:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/ |
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