Orientador: Nildiceia Aparecida Rocha / Banca: Rosângela Sanches da Silveira Gileno / Banca: Patrícia de Oliveira Lucas / Resumo: Em razão da crescente demanda do ensino e aprendizagem de Português Língua Estrangeira (PLE), parece ser necessária a contínua formação de professores na área. Ao longo de nossa trajetória no ensino de PLE, observamos que muitos aprendentes se interessam por literatura, porém desconhecem a literatura brasileira. Sabemos que por meio da literatura de um país podemos compreender especificidades da cultura, tais como costumes, crenças, pensamentos e tradições, os quais se encontram muitas vezes presentes no texto literário e podem resultar no entendimento de muitas situações, que para o estrangeiro podem ser conflituosas. O objetivo deste trabalho é despertar a atenção do aluno de PLE para a herança patriarcal, presente na literatura brasileira, por meio do romance As meninas, de Lygia Fagundes Telles, cuja análise se dá focalizando algumas falas das personagens centrais femininas e está pautada no conceito de representações sociais, de Serge Moscovici (2003). Tomamos por público alvo alunos de PLE, do nível avançado ou avançado superior, e por isso apresentamos, de acordo com o Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (Celpe-Bras), os níveis de proficiência, e a justificativa da utilização do texto literário no ensino de Língua Estrangeira proposto no Quadro Europeu Comum de Referência (QECR). Assim sendo, este trabalho configura-se como uma pesquisa documental, em relação à compreensão e análise de documentos, compostos por diferentes textos que integ... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: Due to the increasing demand for the teaching and learning of Portuguese as a Foreign Language (PFL), it seems necessary to mantein teachers training in the area. Throughout our trajectory in teaching Portuguese for Foreigners, we observe that many learners appreciate literature, but they are not familiar with the Brazilian literature. We know that through the literature of a country we can understand cultural specificities such as customs, beliefs, thoughts and traditions, which are often present in the text and it can result in the understanding of many situations that are disturbing to the foreigner. The objective of this work is to call the attention of Portuguese as a Foreign student Language to the patriarchal inheritance, present in the Brazilian literature, through the novel As meninas, by Lygia Fagundes Telles, whose analysis is focused on the speeches of the female central characters and will be based on the concept of social representations, by Serge Moscovici. Our target audience is Portuguese as a Foreign student at the advanced or proficient and therefore we will present, according to the Celpe-Bras, the levels of proficiency and the justification of the use of the literary text in the teaching of Foreign Language proposed in the Common European Framework of Reference. Therefore, this work is configured as documentary research in relation to the comprehension and analysis of documents, composed of different texts that integrate the theory and the analysis of the... (Complete abstract click electronic access below) / Mestre
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UNESP/oai:www.athena.biblioteca.unesp.br:UEP01-000918648 |
| Date | January 2019 |
| Creators | Souza, Rosangela Pereira de. |
| Contributors | Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" Faculdade de Ciências e Letras (Campus de Araraquara). |
| Publisher | Araraquara, |
| Source Sets | Universidade Estadual Paulista |
| Language | Multiple languages, Portuguese, Texto em português ; resumos em português e inglês |
| Detected Language | English |
| Type | text |
| Format | 122 f. : |
| Relation | Sistema requerido: Adobe Acrobat Reader |
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