Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Um olhar sobre inclusão de pessoas com deficiência na Igreja Evangélica de
Confissão Luterana no Brasil (IECLB), a partir do diálogo entre duas áreas de
conhecimento, a religião e educação. Problematiza a relação igreja e inclusão a
partir dos questionamentos provenientes dos debates no campo educativo em
diálogo com as "falas" comunitárias coletadas através de entrevistas com lideranças
de comunidade e integrantes de coordenações de trabalho com pessoas com
deficiência em âmbito sinodal e nacional. O primeiro capítulo aborda brevemente a
história da IECLB, desde sua formação até a atualidade, destacando os caminhos
da reflexão e dos trabalhos sobre inclusão de pessoas com deficiência na igreja. O
segundo capítulo apresenta uma retrospectiva histórica e bíblica buscando olhar
como as pessoas com deficiência foram vistas e compreendidas na trajetória das
"cavernas à manjedoura". O terceiro capítulo busca por contribuições para uma
práxis comunitária inclusiva, através do diálogo, tendo como pano de fundo a
metáfora paulina da igreja como "corpo", entre os questionamentos e reflexões sobre
inclusão no campo educativo e o cotidiano da vida comunitária expresso nas falas
das pessoas entrevistadas. / This paper surveys the inclusion of people with disabilities within the Evangelical
Church of Lutheran Confession in Brazil (ECLCB) based on the dialogue between
two fields of knowledge, religion and education. They study discusses the relation
between church and inclusion, examining issues raised by debates in the educational
field in dialogue with congregational "voices", statements collected in interviews with
leaders of congregations and with members of coordinating committees working with
disabled people at the synod and national levels. The first chapter briefly presents
the history of ECLCB, from its origins to the present, highlighting the development of
the reflection and the effort to include disabled people within the church. The second
chapter provides a historical, biblical-theological review, in an attempt to discern how
people with disabilities were seen and understood in pre-Christian times. The third
chapter looks for contributions towards an inclusive congregational practice by
means of a dialogue in line with the Pauline image of the church as a "body"
between the issues and reflections on inclusion in the educational field and the
congregational day to day expressed in the statements made by the people
interviewed.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:est.edu.br:83 |
| Date | 07 August 2008 |
| Creators | Sandra Kamien Tehzy |
| Contributors | Remi Klein, Manfredo Carlos Wachs, Maura Corcini Lopes |
| Publisher | Faculdades EST, Programa de Teologia, EST, BR |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do EST, instname:Faculdades EST, instacron:EST |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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