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Previous issue date: 2016 / Pol?ticas P?blicas, tem como intuito reparar os desequil?brios sociais existentes e que o Estado
n?o alcan?ou, a proposi??o dessas pol?ticas no Brasil ? t?pica dos anos 50 e 60 enquanto forma
de interven??o do Estado, sobretudo no setor privado. Com o fim do modelo de Bem estar
Social, e o in?cio do Estado Democr?tico, as pol?ticas p?blicas, perdem esse car?ter
intervencionista do setor privado e passa a ter suas a??es direcionadas para os indiv?duos.
Essas proposi??es de pol?ticas p?blicas passam pela normatiza??o jur?dica e controle dos
?rg?os governamentais, como forma de mediar sua aplica??o e alcance dos objetivos
propostos. As pol?ticas p?blicas sobretudo na reforma gerencial do Estado passam a serem
regidas por princ?pios que norteadores como meio de alcance da efici?ncia e melhor utiliza??o
dos recursos p?blicos. Na ?rea educacional a pol?tica p?blica, tem como norte alcan?ar os
indicadores que s?o estipulados pelas Organiza??es Internacionais, a partir de estudos
mundiais, e assim estabelece acordos e compromissos estipulando metas desej?veis. Nesse
prisma Minas Gerais nos ?ltimos anos na ?rea educacional, mais precisamente sobre o ?ndice
de evas?o escolar, iniciou a ado??o de medidas para a redu??o desse indicador, norteada por
diversos estudos que apontavam as causas do aumento do ?ndice de evas?o escolar, dentre
essas medidas, implementou como Pol?tica o Programa Poupan?a Jovem (PPJ) para promover
a redu??o o ?ndice de evas?o escolar. Nessa voga por reconhecer a import?ncia das pol?ticas
p?blicas educacionais e a necessidade de evidenciar o efeito que estas pol?ticas causam na
educa??o, o estudo procurou compreender se o PPJ influenciou na redu??o do ?ndice de
evas?o escolar no ensino m?dio no munic?pio de Te?filo Otoni, nas escolas por ele atendida. / Disserta??o (Mestrado Profissional) ? Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2016. / Public Policies intend to repair social imbalances and those ones the state could not repair.
The proposal of those policies in Brazil is typical from the 50s and 60s as a form of state
intervention, especially in the private sector. With the end of the Welfare State model, and the
beginning of the Democratic State, public policies lose their interventionist nature that is
replaced by actions directed to the individuals. These public policies proposals go through
legal regulation and control of government agencies as a way to mediate the application and
scope of the proposed objectives. The Public policies especially in the public management
reform come to be ruled by guiding principles as a way of achieving efficiency and better use
of public resources. In the education field, the public policy has the objective of achieving
indicators that are set by international organizations from global studies, and thus establishes
agreements and commitments stipulating desirable goals. In this perspective, in recent years
on the education field precisely on the school dropout index. Minas Gerais, guided by several
studies that pointed the causes of the increasing in the dropout rate, has initiated the adoption
of measures to reduce this indicator, among those measures, the state of Minas Gerais
implemented as policy the Youth Savings Program (PPJ) to promote the reducing of the
dropout rate. For recognizing the importance of educational policies and the need to
demonstrate the effect that these policies have on the education, this study sought to
understand if the PPJ program has influenced in reducing the dropout rate in high school in
the city of Te?filo Otoni, in the schools attended by the PPJ program.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:acervo.ufvjm.edu.br/jspui:1/1167 |
| Date | 13 July 2016 |
| Creators | Ferreira, Jo?o Cesar Souza |
| Contributors | Almeida, Ivana Carneiro, Souza, Marcio Coutinho de, Oliveira, Altamir Fernandes de, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), Almeida, Ivana Carneiro |
| Publisher | UFVJM |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFVJM, instname:Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, instacron:UFVJM |
| Rights | A concess?o da licen?a deste item refere-se ao ? termo de autoriza??o impresso assinado pelo autor, assim como na licen?a Creative Commons, com as seguintes condi??es: Na qualidade de titular dos direitos de autor da publica??o, autorizo a Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri e o IBICT a disponibilizar por meio de seus reposit?rios, sem ressarcimento dos direitos autorais, de acordo com a Lei n? 9610/98, o texto integral da obra disponibilizada, conforme permiss?es assinaladas, para fins de leitura, impress?o e/ou download, a t?tulo de divulga??o da produ??o cient?fica brasileira, e preserva??o, a partir desta data., info:eu-repo/semantics/openAccess |
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