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Previous issue date: 2003 / À medida que o mundo se dirige à consolidação da Sociedade do Conhecimento e da
Informação, ele vai assumindo novo perfil econômico e social. Neste novo cenário mundial,
já ocorreu uma profunda mudança de valores. Mas, embora empolgante, o mundo do
conhecimento e da informação tem um lado perigoso: o de marginalizar, com facilidade, os
indivíduos do processo econômico. E isso traz péssimas conseqüências sociais, que se
avolumam pelo ininterrupto criar de novas tecnologias, a uma velocidade que forja um novo
tipo de analfabeto, não mais o das letras, mas o da informática e das línguas estrangeiras.
Neste instante vem à tona, de forma pujante, a questão da interiorização do
conhecimento, ou seja, a ação de levar o conhecimento de ponta para o interior da Nação. O
conhecimento levado aos municípios gera neles a possibilidade de seus cidadãos caminharem
com as próprias pernas, serem cidadãos de fato, poderem sonhar por dias melhores para si e
para os seus.
Esta dissertação busca contribuir com o entendimento de como os gestores municipais
das cidades de pequeno porte podem melhor formular e implementar políticas públicas que
visem o ensino das tecnologias de informação e comunicação (TICs). Foi escolhido o
município de Bonito, em Pernambuco, cuja atual Prefeitura tem um projeto de criar um
ambiente favorável à instalação de um pólo tecnológico, com incentivos para a vinda de
empresas de TICs, e assim formar no município uma conscientização da importância dessas
tecnologias para a população. Além do pólo tecnológico, a alfabetização digital das crianças da rede municipal e o acesso gratuito à internet para a população também fazem parte do
programa de governo.
Foram realizadas viagens ao município com o objetivo de acompanhar o andamento
das políticas, conhecer a realidade local através de reuniões com os diversos gestores
municipais e, por final, aferir o grau de dificuldade para implementação do projeto.
Por último, foram realizadas entrevistas com os vereadores municipais e com as
principais forças políticas locais, de quem se procurou saber o que achavam do projeto da
atual gestão, especificamente do pólo tecnológico e da alfabetização digital, e qual a saída
econômica que acreditavam existir para o município de Bonito.
Ficou comprovado que, mesmo sem ter havido a implantação de todas as políticas da
atual gestão até o encerramento deste trabalho, a população local e, principalmente, todos os
atores políticos, independentemente de grupos, entendem a importância e a necessidade da
alfabetização digital. Ou seja, o projeto da atual gestão contribuiu para que o acesso da
população às TICs faça parte de qualquer projeto de governo, independente da facção política
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpe.br:123456789/7852 |
| Date | January 2003 |
| Creators | FIGUEIRA, Carlos Santos da |
| Contributors | SICSU, Abraham Benzaquen |
| Publisher | Universidade Federal de Pernambuco |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFPE, instname:Universidade Federal de Pernambuco, instacron:UFPE |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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