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Previous issue date: 2007-08-16 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This work presents a communication of the experience about the development and
applications of some topics of Modern Physics in the Secondary School. This study was
done from different aspects with the aim to analyze how the Modern Physics is treated in
the Secondary School, what the didactic books present about this subject, a development of
didactic lessons and their application in the classroom. In a first time, it was done an
investigation among the teachers of the Secondary School of the Santa Maria RS about
some questions in the education/learning of Modern Physics. From these answers, it was
done a carefully analysis of the didactic books more used in the Schools. Following, was developed a didactic group of lessons with introductory topics of Modern Physics based on
the didactic books, digital educational information s and scientific newspapers. These lessons present a simple language and questions related with the quotidian of the students, instigating the scientific investigation. Finally, these lessons are applied in a previous selected group of students of the second year of the Secondary School on the Escola
Estadual Cilon Rosa from Santa Maria RS. The lessons are presented in four (04) classes, where the teacher used, additionally of the explanation classes, virtual activities,
newspapers and discussions about the theme. This work shows a high interest of the Secondary School teachers about Modern Physics, as the high determination of the students on the developed activities. / O presente trabalho consiste em um relato de experiência sobre o desenvolvimento e a aplicação de tópicos de Física Moderna no Ensino Médio. Este trabalho foi realizado sob diferentes aspectos a fim de analisar como a Física Moderna é abordada no Ensino Médio, o que os livros didáticos apresentam sobre este assunto, o desenvolvimento de um módulo didático e a sua aplicação em sala de aula. Em um primeiro momento realizou-se uma investigação com professores do Ensino Médio de Santa Maria/RS e região, por meio de um questionário cujas perguntas estavam direcionadas ao Ensino/Aprendizagem de Física Moderna. A partir das respostas dos professores, fez-se uma análise nos livros didáticos mais utilizados pelos mesmos e nos currículos básicos das escolas onde trabalham. Logo a seguir desenvolveu-se um Módulo Didático com tópicos introdutórios de Física Moderna para o Ensino Médio que foi fundamentado a partir dos livros didáticos avaliados, de módulos didáticos digitais e de materiais de revistas científicas. Este módulo apresenta uma linguagem simples e questionamentos relacionados ao dia-a-dia do aluno, instigando sua
investigação científica. Finalmente, foi aplicado este módulo didático a uma turma préselecionada de alunos da segunda série do Ensino Médio da Escola Estadual Cilon Rosa de
Santa Maria RS. O módulo didático foi dividido em cinco (05) aulas e apresentado em quatro (04) encontros, para os quais foram utilizados além de aulas expositivas, módulos
didáticos virtuais, recortes de jornais e debates sobre os temas trabalhados. Este trabalho demonstrou o interesse dos professores por temas relacionados à Física Moderna, assim
como o grande empenho por parte dos alunos nas atividades desenvolvidas.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede.universidadefranciscana.edu.br:UFN-BDTD/395 |
| Date | 16 August 2007 |
| Creators | Sonza, Aline Picoli |
| Contributors | Fagan, Solange Binotto |
| Publisher | Universidade Franciscana, Mestrado Profissionalizante em Ensino de Física e Matemática, UFN, BR, Ensino de Física |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional Universidade Franciscana, instname:Universidade Franciscana, instacron:UFN |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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