Syftet med denna studie är att ta reda på om det finns några skillnader gällande attityder gentemot personer med eller utan ADHD. En enkätundersökning genomfördes med scenario som beskrev personer med typiska ADHD-beteenden. Kön på scenariopersonerna manipulerades och även om det var uttalat i scenarierna att personen hade ADHD eller inte. Bakgrundsvariabler som undersöktes var utbildning hos respondenterna och om de eller nära anhörig hade ADHD eller inte. Resultatet visade att det som signifikant påverkar attityden gentemot personer med typiska ADHD beteenden är om man själv eller nära anhörig har ADHD. De personer som själva eller har anhörig med ADHD uppvisar i högre grad positiva attityder jämfört med de som inte har ADHD själva eller nära anhörig. Resultaten visade på att varken utbildning hos respondenten eller kön på scenariopersonerna har betydelse för attityder. Att man är mer positivt inställd till personerna om man själv eller nära anhörig har ADHD kan ha att göra med att ADHD inte är något som man idag skäms över, utbildning och kunskap om ADHD har gått framåt vilket kan ha bidragit till att allmänhetens acceptans har ökat. Man har idag mer kunskap om vad det innebär att ha ADHD och att leva med den. Det kan i sin tur lett till mindre negativa attityder mot personer med diagnosen. Nyckelord: ADHD, attityder, fördomar, diagnos. / The purpose of this study is to find out if there are any differences regarding attitudes towards people with or without ADHD. A survey conducted by scenario describing people whit typical ADHD behaviors. Gender on the scenarioperson was manipulated and if the person had ADHD or not. Background variables examined were education of respondents and whether they or a close relative had ADHD or not. The results showed that significantly impact the attitudes towards persons with typical ADHD behaviors is if they or a close relative has ADHD. If the people themselves have a family member with ADHD showed greater positive attitudes than those who hadn’t ADHD themselves or relative with the diagnosis. The results showed that neither the education of the respondent or sex of scenarioperson have a significance on attitudes. That the participant is more sympathetic to people if they, or a close relative with ADHD, may have to do with that ADHD is something that you are not ashamed of today. Education and awareness of ADHD has progressed, which has made public acceptance increased, currently we have more knowledge about what it means to have ADHD, and to live with it. This has in turn led to less negative attitudes towards people with the diagnosis. Keywords: ADHD, attitudes, prejudice, diagnosis.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:kau-28946 |
| Date | January 2013 |
| Creators | Oscarsson, Sandra |
| Publisher | Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013) |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | English |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0062 seconds