L'accès des femmes aux savoirs rentables

Description

Cette recherche a pour objet l'accès des femmes aux savoirs rentables. A l'aide de la théorie de la stratification sexuelle d'Alice Schleqel (1977), nous avons tenté de cerner la place des femmes en éducation. Leur condition y est comprise en rapport à celle de leurs homologues masculins et ce à travers I'accès au pouvoir, au prestige et aux récompenses que le système scolaire leur confère respectivement. C'est dans cette perspective que fut faite l’étude des demandes d'admission et des offres institutionnelles encourues dans certains programmes rentables à l'université Laval. / Québec Université Laval, Bibliothèque 2015

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1. 7098
2. http://hdl.handle.net/20.500.11794/29155
3. TC-QQLA-7098

Tags

LB 5.5 UL 1986 L336

Université Laval -- Admission.

Femmes -- Enseignement supérieur.

Différences entre sexes en éducation.

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:LAVAL/oai:corpus.ulaval.ca:20.500.11794/29155
Date	25 April 2018
Creators	Larue, Andrée
Contributors	Cloutier, Renée
Source Sets	Université Laval
Language	French
Detected Language	French
Type	mémoire de maîtrise, COAR1_1::Texte::Thèse::Mémoire de maîtrise
Format	157 f., application/pdf
Rights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2