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Previous issue date: 2017-12-20 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / This study aimed to analyze the possibilities of using geogebra software to support
the teaching-learning process in the content of flat geometry in elementary education,
based on already consolidated studies and that has been a point of reference for many
elementary school teachers. We briefly describe the emergence and development of geometry
throughout history; to report on the great transformations in the teaching of geometry;
to highlight the use of geogebra software and its main technologies in the teaching of
contents of flat geometry in elementary school; present the geogebra software and its main
tools; understand the content through the use of geogebra through the construction and
visualization of the presented concepts; to define the basic concepts of flat geometry; and
to use the geogebra in problem situations on triangle in the day to day of the elementary
student. For this purpose, the literature review was used as a method for data collection,
based on the theoretical framework on the use of geogebra software tools in the teaching of
flat geometry that makes teaching more dynamic and attractive. From the bibliographic
analysis, it was possible to perceive the importance of giving teachers access to the
technologies for use in the classroom, and geogebra has been one of the dynamic geometry
software used in order to make teaching-learning more meaningful in the life of the student.
Finally, through all the study and pedagogical suggestions presented, it was possible to
con fi rm that geo-software can help and foster the educational process to obtain a more
interactive, dynamic and constructivist education. / Este estudo objetivou analisar as possibilidades de uso do software geogebra como apoio ao
processo de ensino-aprendizagem no conteúdo de geometria plana no ensino fundamental,
com base em estudos já consolidados e que vem sendo ponto de referência para muitos
professores do ensino básico. Descrevemos, de forma sucinta o surgimento e desenvolvimento
da geometria no decorrer da história; relatar sobre as grandes transformações no ensino
de geometria; destacar o uso do software geogebra e suas principais tecnologias no ensino
dos conteúdos de geometria plana no ensino fundamental; apresentar o software geogebra
e suas principais ferramentas; compreender o conteúdo pelo uso do geogebra através
da construção e visualização dos conceitos apresentados; definir os conceitos básicos da
geometria plana; e utilizar o geogebra em situações-problema sobre triângulo no dia a dia
do aluno do ensino fundamental. Para tanto, foi utilizado como método para coleta de
dados, a revisão de literatura através do estudo levantado no referencial teórico sobre o
uso das ferramentas do software geogebra no ensino de geometria plana que vem tornar o
ensino mais dinâmico e atrativo. A partir da análise bibliográfica foi possível perceber
a importância em dar acesso aos professores às tecnologias para que estes façam uso em
sala de aula, sendo que o geogebra vem sendo um dos softwares de geometria dinâmica
bastante usado com a finalidade de tornar o ensino-aprendizagem mais significativo na
vida do aluno. Enfim, por meio de todo o estudo realizado e das sugestões pedagógicas
apresentadas, foi possível confirmar que o software geogebra pode auxiliar e fomentar o
processo educacional para obter uma educação mais interativa, dinâmica e construtivista.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.bc.ufg.br:tede/8086 |
| Date | 20 December 2017 |
| Creators | Alves, Wecsley Fernando Marçal |
| Contributors | Moreira, Fernando Ricardo, Moreira, Fernando Ricardo, Boaventura, Ana Paula Freitas Vilela, Leandro Neto, Benedito |
| Publisher | Universidade Federal de Goiás, PROFMAT - Programa de Pós-graduação em Matemática em Rede Nacional - Sociedade Brasileira de Matemática (RJ), UFG, Brasil, Regional Jataí (RJ) |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG, instname:Universidade Federal de Goiás, instacron:UFG |
| Rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/, info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | 7403409269447884539, 600, 600, 600, 600, -7730867143693479402, -7090823417984401694, 2075167498588264571 |
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