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Previous issue date: 2004 / O estudo procurou compreender a receptividade dos/as discentesprofessores/
as à atual configuração da Prática de Ensino na formação docente.
Baseia-se em autores/as nacionais (FREIRE, 1996; TANCREDI, 1998;
PIMENTA, 2001; MONTEIRO, 2002; MARCONDES, 2001, SANTIAGO e
BATISTA NETO 2002) e internacionais (TARDIF, 2002; NÓVOA, 1995;
SCHON, 1995; ZEICHNER, 1995), que discutem a formação docente e a
Prática de Ensino. É uma pesquisa de natureza qualitativa, que teve como
campo empírico a Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Caruaru
FAFICA - localizada no agreste pernambucano e nela a Central de Estágio. Os
instrumentos de coleta de dados foram a pesquisa documental, a aplicação de
questionários e a realização de entrevistas, enquanto, para a análise e
interpretação, lançamos mão da análise de conteúdo na perspectiva de Bardin.
Os resultados da pesquisa revelaram que, através da vivência das atividades
de Prática de Ensino, os/as discentes-professores/as vêm conseguindo romper
com a compreensão de prática como imitação de modelos, exercitando-se por
meio de uma postura crítica sobre ante a realidade e afirmando a necessidade
desse componente curricular para a sua formação. Embora questionem o trato
dado aos/às que exercem a docência, propõem outros tipos de atividades. Os
resultados ainda mostraram que o grande desafio, no que diz respeito à Pratica
de Ensino, é o ensaio da Instituição Formadora, das Escolas Campo de
Estágio e dos ambientes institucionais não escolares para realizarem um
trabalho articulado
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpe.br:123456789/4659 |
| Date | January 2004 |
| Creators | Rufino Da Silva, Wilson |
| Contributors | Eliete Santiago, Maria |
| Publisher | Universidade Federal de Pernambuco |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFPE, instname:Universidade Federal de Pernambuco, instacron:UFPE |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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