<p>Erfarenheter från de senaste årens komplexa konflikter har bidragit till insikten att separata militära insatser ofta är otillräckliga för att skapa fred. <em>Comprehensive Approach</em> ses av många som ett koncept med målsättningen att skapa en integrerad civil-militär ansats för konfliktlösning. Konceptets innebörd är emellertid oklar. Dessutom är det problematiskt att empiriskt belägga att användandet av konceptet leder till framgång, vilket medför svårigheter att granska dess värde.</p><p>Uppsatsen utnyttjar Michael Howards teori om strategins dimensioner för att analysera Storbritanniens syn på <em>Comprehensive Approach</em> som strategiskt koncept. Som metod används en kvalitativ textanalys av systematiserande typ. Utifrån analysen identifieras styrkor och svagheter med konceptet, vilket medför att huvudfrågan vad Storbritanniens syn på <em>Comprehensive Approach</em> innebär och vilket värde <em>Comprehensive Approach</em> har som strategiskt koncept besvaras. Svaret bidrar till ökad kunskap och förståelse för <em>Comprehensive Approach, </em>vilket är uppsatsens syfte.</p><p>Resultatet visar att Storbritannien ser <em>Comprehensive Approach </em>som ett strategiskt koncept som kräver integrerade civil-militära strukturer för att fungera på ett bra sätt. Samtliga Howards dimensioner återfinns, och att ingen dimension överfokuseras är utifrån teorin en styrka. Värdet på <em>Comprehensive Approach </em>som strategiskt koncept kan samtidigt ifrågasättas främst på grund av att det mestadels uttrycks <em>vad</em> som bör uppnås, men däremot sällan beskrivs <em>hur</em> det ska genomföras. Uppsatsen påvisar även svårigheterna att samordna och koordinera aktörer mot ett gemensamt mål i en multinationell miljö, när incitament för samordning saknas.</p>
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA/oai:DiVA.org:fhs-642 |
| Date | January 2010 |
| Creators | Antonson, Mats |
| Publisher | Swedish National Defence College, Department of Military Studies |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, text |
Page generated in 0.0018 seconds