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Previous issue date: 2018-08-10 / This dissertation based on the assumption of the education of language in England is ser
contextualizated with a reality discent by midia of several aspects that permeiam sua
cotidiana, among the various possibilities, we use the fruitful agrodiversity present both in the
home-school and in the urban backyards of the city of Eirunepé-Am. Based on this
understanding, this work sought to construct bilingual didactic material for the teaching of
environmental sciences through the LI from the student's cognition. In order to reach the
proposed objectives of the research, we identified the existing fruit trees of the urban
backyards of the city of Eirunepé and the students' environmental perception about the fruitful
diversity in the home-school path, with a view to elaborating a bilingual educational product
on fruitful diversity as a tool for the teaching of environmental sciences. The object of study
used in the development of this research was given at the Federal Institute of Education
Science and Technology of Amazonas on the campus of Eirunepé. The research fits the
typology of exploratory-descriptive research conducted through a case study, in focus
consisted of a non-probabilistic sampling, in view of the choice of interviewees for
participation in the first phase and, the study does not depend on probability but of the
characteristics of the research. The research shows the contextualization of education through
fruitful agrodiversity can be an important tool for curricular work, due to its motivational,
challenging and constructive nature, and can be inserted as a pedagogical proposal in primary
schools. / Esta dissertação se baseia no pressuposto de que o ensino de língua Inglesa pode ser
contextualizado com a realidade discente por meio de vários aspectos que permeiam sua vida
cotidiana, entre as diversas possibilidades, utilizamos a agrodiversidade frutífera presente
tanto nos trajetos casa-escola quanto nos quintais urbanos da cidade de Eirunepé-Am.
Partindo dessa compreensão este trabalho buscou construí material didático bilíngue para
ensino de ciências ambientais por meio da LI a partir do etnoconhecimento discente. Para
alcançar os objetivos propostos da pesquisa identificaram-se as frutíferas existentes dos
quintais urbanos da cidade de Eirunepé e arrolou-se a percepção ambiental dos discentes
sobre a diversidade frutífera no trajeto casa-escola, com vistas elaboração de produto
educacional bilíngue sobre a diversidade frutífera como ferramenta para o ensino das ciências
ambientais. O objeto de estudo utilizado no desenvolvimento desta pesquisa deu-se no
Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Amazonas no campus de Eirunepé. A
pesquisa enquadra-se na tipologia de pesquisa exploratória-descritiva realizada por meio de
um estudo de caso, em foco consistiu em uma amostragem não probabilística, tendo em vista
a escolha de entrevistados para participação da primeira fase e, o estudo não depender de
probabilidade e sim das características da pesquisa. A pesquisa mostra a contextualização do
ensino por meio da agrodiversidade frutífera pode ser uma ferramenta importante para o
trabalho curricular, devido ao seu caráter motivacional, desafiador e construtivo, podendo ser
inserido como uma proposta pedagógica nas escolas de educação básica.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:http://localhost:tede/6700 |
| Date | 10 August 2018 |
| Creators | Costa, Delsinei Vieira da, 97-99185-9702 |
| Contributors | profciab.am@gmail.com, Cavalcante, Kátia Viana, Noda, Hiroshi |
| Publisher | Universidade Federal do Amazonas, Rede Nacional para o Ensino das Ciências Ambientais, UFAM, Brasil, Centro de Ciências do Ambiente |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFAM, instname:Universidade Federal do Amazonas, instacron:UFAM |
| Rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/, info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | 6718919901475469124, 500 |
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