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Dissertação Lis Araújo Barreto 2007.pdf: 836229 bytes, checksum: bf193baf6a742887423cd58824f87576 (MD5) / Capes / O presente estudo tem como objetivo analisar a contribuição da Educação Ambiental no processo de gestão ambiental, com a finalidade de fornecer subsídios para o
planejamento e a implementação de Programa de Educação Ambiental - PEA em empresas.
Neste sentido, buscou-se identificar as percepções dos funcionários sobre as questões
ambientais em uma indústria petroquímica que possui o Programa de Educação Ambiental
e em outra que não possui o referido programa, através de um estudo comparativo, e
reconhecer as principais diretrizes e concepções adotadas pelas empresas deste segmento industrial para a implantação de programas ambientais. A coleta de dados foi realizada por meio da aplicação de formulários junto aos empregados de ambas as empresas e através de registro de observações de situações vivenciadas durante as visitas realizadas às empresas. Os dados coletados foram analisados quantitativamente pelo teste χ2 (qui-quadrado), e qualitativamente através da técnica de análise de conteúdo, a partir do estabelecimento de categorias descritivas. A análise dos dados obtidos demonstrou diferença significativa entre as empresas, evidenciando que o programa de educação ambiental (PEA) contribuiu no processo de gestão ambiental. Constatou-se que o PEA possui uma função educativa que se expressa pela troca de informações e pelo desenvolvimento de um respeito e de uma consciência com relação à conservação do meio ambiente e contribui para o enriquecimento
profissional dos empregados e a modificação das suas atitudes na empresa e fora dela.
Apesar da contribuição positiva, o Programa de Educação Ambiental necessita ser revisado
com vistas a propiciar o alcance dos objetivos dessa prática educativa. Os empregados da indústria que não possui o programa de educação ambiental, apesar da falta de conhecimento sobre a temática ambiental, demonstraram interesse na implantação de um programa de educação ambiental na indústria em que trabalham. Esses resultados revelam a importância de programas de educação ambiental na indústria, baseados em atividades que estimulem reflexões sobre o meio ambiente e o envolvimento dos empregados na resolução
dos problemas ambientais, para que se produza conhecimento e mudança de atitudes e valores, formando cidadãos comprometidos, responsáveis e críticos em relação ao meio ambiente. / Salvador, Bahia.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:192.168.11:11:ri/12671 |
| Date | 21 August 2013 |
| Creators | Barreto, Lis Matilde Paes Araújo |
| Contributors | Silva, Sueli Almuiña Holmer |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFBA, instname:Universidade Federal da Bahia, instacron:UFBA |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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