Memoria (licenciado en ciencias jurídicas y sociales) / El presente trabajo tiene por objeto analizar las distintas ideas y
planteamientos que fueron tenidos en consideración al momento de proceder al
debate y elaboración de las normas sobre derecho a la educación y libertad de
enseñanza consagradas en la Constitución Política de la República de Chile
promulgada en el año 1980, por aquellas personas que tuvieron a cargo su
redacción.
Una investigación acerca del origen de tales normas, contenidas
respectivamente en los numerales 10 y 11 del artículo 19 de nuestra carta
fundamental, resulta relevante desde el momento en que a partir de ellas se
estructura un sistema educacional que se presenta como inédito en la historia
constitucional chilena, y que se basará en una nueva concepción filosófica tanto
sobre el rol que debe tener el estado en materia educacional, como en general,
sobre el rol que éste debe tener en toda la economía.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UCHILE/oai:repositorio.uchile.cl:2250/116980 |
| Date | January 2014 |
| Creators | Paz Caro, Axel Marcelo |
| Contributors | Figueroa Quinteros, María Angélica, Facultad de Derecho, Departamento de Ciencias del Derecho |
| Publisher | Universidad de Chile |
| Source Sets | Universidad de Chile |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | Tesis |
| Rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Chile, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/cl/ |
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