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[pt] A EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA E SUAS POTENCIALIDADES NO COMBATE À INTOLERÂNCIA RELIGIOSA / [en] GEOGRAPHICAL EDUCATION AND ITS POTENTIAL IN COMBATING RELIGIOUS INTOLERANCE

[pt] O fenômeno da Intolerância é complexo, duradouro e se apresenta de
diferentes formas, entre elas, sua manifestação religiosa. Por isso, frente a todas
essas dificuldades, ele precisa ser debatido nos vários setores da sociedade,
incluindo o ambiente escolar. Assim, o presente trabalho aborda a sua discussão por
intermédio da Educação Geográfica, destacando a linguagem como elemento
importante para tal situação. O pensamento geográfico, elemento formador da
Educação Geográfica, é determinante para a compreensão da realidade, logo
permite que o fenômeno em questão seja entendido. Associado ao pensamento
geográfico, a linguagem cartográfica, que constitui uma linguagem própria da
Geografia, pode representar uma ferramenta valorosa no combate à Intolerância.
Nessa perspectiva, vislumbramos, na Cartografia Social um caminho poderoso que
pode colaborar para a transformação do cenário da Intolerância. / [en] The phenomenon of Intolerance is complex, lasting and presents itself in
different ways, including its religious manifestation. Therefore, given all these
difficulties, it needs to be debated in various sectors of society, including the school
environment. Thus, the present work addresses its discussion through Geographic
Education, highlighting language as an important element in such a situation.
Geographical thinking, a formative element of Geographic Education, is crucial for
understanding reality, and therefore allows the phenomenon in question to be
understood. Associated with geographical thinking, the cartographic language,
which is a language specific to Geography, can represent a valuable tool in the fight
against Intolerance. From this perspective, we see in Social Cartography a powerful
path that can contribute to the transformation of the scenario of Intolerance.

Identiferoai:union.ndltd.org:puc-rio.br/oai:MAXWELL.puc-rio.br:56305
Date30 November 2021
CreatorsADRIANA BENAZZI
ContributorsAUGUSTO CESAR PINHEIRO DA SILVA
PublisherMAXWELL
Source SetsPUC Rio
LanguagePortuguese
Detected LanguageEnglish
TypeTEXTO

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