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Previous issue date: 2014 / O presente relatório versa sobre o projeto de intervenção “Ressignificando a gestão
através da formação e da construção do Projeto Político Pedagógico da Secretaria
de Educação”. O projeto foi desenvolvido na Secretaria de Educação de Canoas
após uma pesquisa diagnóstica utilizando o método da pesquisa-ação. O marco-
teórico metodológico abrangeu um breve histórico da redemocratização do país, o
papel do Estado pós-redemocratização, o contexto nacional e as políticas
educacionais e a relação deste com a política e gestão da educação de Canoas. O
projeto foi organizado em dois eixos, formação e construção do Projeto Político
Pedagógico, ambos no viés da garantia do direito à educação. Articulados entre si
tiveram como premissa a qualificação das ações em gestão num processo dialógico
e coletivo. As ações do projeto foram apresentadas através de uma reflexão teórico-
prática sobre a garantia do direito à educação, programas e políticas educacionais,
financiamento educacional, gestão democrática, planejamento e Projeto Político
Pedagógico.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:10.1.0.46:riu/351 |
| Date | January 2014 |
| Creators | Santos, Diovane Alves dos |
| Contributors | Gritti, Silvana Maria |
| Publisher | UNIPAMPA - Universidade Federal do Pampa |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UNIPAMPA, instname:Universidade Federal do Pampa, instacron:UNIPAMPA |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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