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Previous issue date: 2006-05-08 / Este trabalho teve como questão central as contribuições que a Educação Ambiental e a
abordagem ecológica das águas poderiam apresentar para a gestão dos ecossistemas aquáticos,
com ênfase no meio ambiente rural. Para isto, foi realizado um estudo de caso com uma
comunidade rural inserida na bacia do alto rio Pardo, no Município de São José do Rio Pardo,
SP. A caracterização do contexto estudado e dos participantes desta pesquisa revelou a perda da
biodiversidade local, bem como transformações negativas nos ecossistemas aquáticos e
terrestres, associadas às praticas de manejo das unidades produtivas. Algumas características do
sistema de produção e comercialização dos produtos cultivados se mostraram incompatíveis com
o desenvolvimento de uma agricultura sustentável, uma vez que, geram grandes impactos
negativos no ambiente natural, ao mesmo tempo em que não oferecem retornos econômicos
satisfatórios, no contexto analisado. Considerando esses aspectos da realidade local, foi
desenvolvido e implementado, de forma participativa, uma intervenção educativa com os
participantes da comunidade rural, bem como com uma comunidade escolar. Esta intervenção
objetivou a construção conjunta de conhecimentos para a gestão otimizada e contextualizada da
água no ambiente rural. Os resultados dessas intervenções mostraram que a abordagem ecológica
da água e a Educação Ambiental podem contribuir nos processos de gestão dos ecossistemas
aquáticos visando a minimização dos impactos ambientais deste setor produtivo, com
contribuições para o desenvolvimento de uma agricultura sustentável. Estas contribuições podem
se dar através da participação das comunidades na busca de alternativas para a minimização dos
impactos das práticas produtivas sobre os ecossistemas, considerando-se a importância das águas
tanto para os seres humanos, como para os demais seres vivos. A participação dos usuários da
água no estabelecimento de mecanismos de gestão possibilita o desenvolvimento de
instrumentos condizentes com as realidades consideradas. Desta forma, a viabilidade ambiental
da implementação de tais instrumentos pode ser considerada, com abordagem sobre os aspectos
biológicos, históricos, culturais, sócio-econômicos, dentre outros, que compõem o ambiente.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufscar.br:ufscar/1569 |
| Date | 08 May 2006 |
| Creators | Ferreira, Maria Alice Vaz |
| Contributors | Oliveira, Haydée Torres de |
| Publisher | Universidade Federal de São Carlos, Programa de Pós-graduação em Ecologia e Recursos Naturais, UFSCar, BR |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFSCAR, instname:Universidade Federal de São Carlos, instacron:UFSCAR |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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