Das Forschungsprojekt 'Sach-, Methoden- und Sozialkompetenz von Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufen 5 und 6 an Grundschulen in Brandenburg' stellt eine kooperative fachdidaktische Untersuchung der Fächer Arbeitslehre, Biologie, Deutsch, Mathematik und Kunst dar. Problem- und Fragestellungen richten sich auf eine IST-STANDS-FESTSTELLUNG von ausgewählten Teilleistungen der Schüler, die auf Kompetenz hinweisen. Die Ergebnisse weisen einerseits allgemeine Merkmale von Kompetenz in den Jahrgangsstufen 5 und 6 und differenzierte fachspezifische Hinweise auf Kompetenz zum Zeitpunkt der Erhebung aus.<br><br>
| Identifer | oai:union.ndltd.org:Potsdam/oai:kobv.de-opus-ubp:3 |
| Date | January 2000 |
| Creators | Frohne, Irene, Gordesch, Johannes, Zapf, Antje |
| Publisher | Universität Potsdam, Humanwissenschaftliche Fakultät. Institut für Grundschulpädagogik, Humanwissenschaftliche Fakultät. Institut für Grundschulpädagogik, Humanwissenschaftliche Fakultät. Institut für Grundschulpädagogik |
| Source Sets | Potsdam University |
| Language | German |
| Detected Language | German |
| Type | Book |
| Format | application/pdf |
| Source | Hrsg.: Universität Potsdam, Institut für Grundschulpädagogik]. Irene Frohne; Johannes Gordesch; Antje Zapf. - Potsdam : Univ., 2000. - 81 S. : graph. Darst. ; 30 cm. - (Potsdamer Studien zur Grundschulforschung ; 26). - ISBN 3-935024-00-2 |
| Rights | http://opus.kobv.de/ubp/doku/urheberrecht.php |
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