Bakgrund: Antalet överviktiga barn i Sverige ökar. Övervikt och fetma hos barn kan leda till allvarlig sjukdom i vuxenlivet. Skolsköterskor ingår i skolors elevhälsoteam vilka ska arbeta förebyggande mot ohälsa. Regelbundna tillväxtkontroller är ett av tillvägagångs-sätten för att upptäcka och ge möjlighet att sätta in åtgärder vid ohälsa hos barn. Vid avvikande tillväxt, såsom vid nytillkommen övervikt, kontaktar skolsköterskan barnets vårdnadshavare. Kontakten kan bygga på medvetenhet om kommunikativa processor. Kommunikation syftar till parternas delaktighet och målet om samverkan. Kommunikation kan vara vårdande. Syfte: Studien undersökte skolsköterskors erfarenheter av initial kommunikation med vårdnadshavare vars barn har övervikt eller fetma. Metod: Datainsamlingsmetoden var kritisk incidentteknik. Verksamma skolsköterskor tillfrågades om positiva respektive negativa erfarenheter från situationer där de haft en första kommunikation med vårdnadshavare. Insamlat material analyserades genom kvalitativ innehållsanalys. Resultat: Analysen resulterade i tre huvudkategorier som kunde sammanfattas till ett tema. Kategorierna var: “I kontakt med vårdnadshavare uppstår känslosamma situationer”, “Skolsköterskefunktionen blir tydligare när skolsköterskan uppfattar sig som behövd” och “Skolsköterskors avsikt är att samverka och att erbjuda sitt stöd till vårdnadshavare”. Temat var: “Skolsköterskor använder ett medvetet, professionellt och följsamt förhållningssätt i strävan efter vårdande kommunikation och samverkan med vårdnadshavare”. Konklusion: Framtida skolsköterskor ska fortsatt låta barn och vårdnadshavare vara delaktiga i det som berör dem. Skolsköterskor kan behöva professionell handledning som stöd i sitt arbete. Framtida forskning föreslås undersöka barnets perspektiv avseende elevhälsans tillväxtkontroller. / Background: The number of overweight children is increasing in Sweden. Obesity and being overweight can lead to disease in adulthood. School nurses act preventive against ill health. Regular growth checks are one of the ways to detect and to provide opportunities for action. After a growth check in case of obesity, the school nurse often contacts the child's guardian. The contact can be built on consciousness about communicative processes. Communication aims to include and collaborate with the partners. Communication can be a way of caring or nursing. Objective: This study examines how school nurses experience the initial communication with guardians whose children are overweight or obese. Methods: Critical incident technology was used to collect data which was then analyzed with qualitative content analysis. Active school nurses were asked about their positive and negative experiences of such first communication regarding overweight. Results: The analysis resulted in three main categories that could be summarized into a theme. The categories were: "In contact with guardians, emotional situations arise", "The school nurse function becomes clearer when the school nurse perceives herself as needed” and "School nurses' intention is to collaborate and offer their support to guardians". The theme was: "School nurses use a conscious, professional and compliant approach in the pursuit of caring communication and collaboration with guardians". Conclusions: Future school nurses will continue to involve children and guardians in what concerns them. School nurses may need professional guidance to support their work. Future research is proposed to examine the child's perspective regarding growth controls in schools.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:his-20130 |
| Date | January 2021 |
| Creators | Aronsson, Karin, Johansson, Jessica |
| Publisher | Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsovetenskaper |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0019 seconds