Currently using specialized sites, people gather in virtual communities that occur on the
Internet. Some examples of those virtual communities are forums, bulletins and chats. They
have created special ways to work with information in texts, sound and images. In that
perspective, what knowledge and processes of apprehension/transmission of music can be
revealed in forum Violão.org? That question leads this dissertation to its general objective that
is to carry out an exploratory study to reveal knowledge and processes of
apprehension/transmission of music developed in the forum Violão.org. Originated in the late
90s of the 20th century, it is the main forum of classical guitar in Brazil. The research has a
qualitative character having a case study as methodological option. It contains a bibliography
study; elaboration and applying of a questionnaire; interviews with moderators and analysis of
a virtual scene as an example for understanding the forum dynamics on knowledge and
processes of apprehension/ transmission of music. Data were interpreted being observed the
different sources and research procedures. The analysis emerged from the contribution of
Music Education scholars that have conducted their studies on new technologies related to
apprehension/transmission of music, still considering the experiences of the author with the
research object. The first chapter discusses Musical Education, interactive society and
cyberspace, and issues related to the interactivity provided by the web as well; the second one
presents the forum Violão.org; the third one approaches the base categories for the
interpretation. The fourth chapter describes the methodology used for the investigation
development and the fifth chapter develops the description and discussion of data collected.
The results show that the exploratory exercise on the forum Violão.org has been a way to
extend the studies and discussions on knowledge and processes of apprehension/transmission
in virtual communities in the area of Musical Education. / Atualmente por meio de sites especializados, as pessoas se reúnem em comunidades virtuais
que acontecem na Internet. Os fóruns eletrônicos de discussão, quadros de avisos eletrônicos
bem como os chats são alguns exemplos de comunidades virtuais. Elas criam modos próprios
de trabalhar com as informações sejam em texto, sons, imagens. Nessa perspectiva, que
saberes e processos de apreensão/transmissão da música podem ser desvelados no fórum
Violão.org? Esta questão de pesquisa orienta a dissertação que tem como objetivo geral
desenvolver um estudo exploratório para desvelar saberes e processos de
apreensão/transmissão musical desenvolvidos no fórum Violão.org. Este é o maior fórum de
violão clássico no Brasil e teve sua origem nos finais dos anos noventa do século passado. A
pesquisa é de natureza qualitativa e tem o estudo de caso como opção metodológica. O
planejamento da pesquisa envolveu um levantamento bibliográfico, elaboração e aplicação de
questionário com os participantes do fórum, entrevistas com moderadores e análise de uma
cena virtual que serviu como exemplo para estimular a compreensão da dinâmica do fórum no
que diz respeito aos saberes e processos de apreensão/transmissão musical. Os dados
coletados tiveram como recurso metodológico para interpretação, a análise de conteúdo e a
triangulação tendo em vista as diferentes fontes e procedimentos da pesquisa. Os dados foram
interpretados à luz das contribuições do pensamento de autores da Educação Musical que
tratam sobre a inclusão das novas tecnologias nos processos de apreensão/transmissão da
música e de teóricos de áreas afins considerando ainda neste debate as experiências do autor
com o objeto de pesquisa. O primeiro capítulo faz reflexões sobre a Educação Musical, a
sociedade interativa e o ciberespaço, bem como questões relacionadas à interatividade
proporcionada pela rede de computadores. O segundo apresenta o fórum Violão.org. O
terceiro capítulo destaca as categorias de análise que serviram de base para a interpretação. O
quarto capítulo descreve a metodologia utilizada para o desenvolvimento da investigação e o
quinto capítulo desenvolve a descrição e discussão dos dados coletados. A pesquisa mostrou
que o exercício exploratório sobre o fórum Violão.org foi uma maneira de ampliar os estudos
e discussões sobre os saberes e processos de apreensão/transmissão em comunidades virtuais
na área de Educação Musical. / Mestre em Artes
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/urn:repox.ist.utl.pt:RI_UFU:oai:repositorio.ufu.br:123456789/12279 |
| Date | 24 February 2011 |
| Creators | Scotti, Adelson Aparecido |
| Contributors | Ribeiro, Sônia Tereza da Silva, Arroyo, Margarete, Gohn, Daniel Marcondes |
| Publisher | Universidade Federal de Uberlândia, Programa de Pós-graduação em Artes, UFU, BR, Linguística, Letras e Artes |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFU, instname:Universidade Federal de Uberlândia, instacron:UFU |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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