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DISSERTAÇÃO MARTA CAIRES. 2014.pdf: 1623275 bytes, checksum: a91fabda53039a55799f7b13ce94063d (MD5) / A intersetorialidade tem sido apontada como estratégia importante e necessária para
a efetividade das políticas públicas. Essa discussão é cada vez mais presente em
diversas áreas do conhecimento. Na Saúde está fortemente vinculada à discussão
sobre os Determinantes Sociais da Saúde e à Promoção da Saúde, na Educação é
vinculada à ideia de parceria. No intuito de articular as ações de saúde às ações da
Educação Básica, o Programa Saúde na Escola é concebido como um programa
intersetorial com vistas à melhoria da saúde e da educação dos estudantes das
escolas públicas. Nessa perspectiva, o presente trabalho tem como objetivo analisar
a ação intersetorial entre saúde e educação utilizadas no processo de
implementação do Programa Saúde na Escola. Trata-se de um estudo de caso
exploratório e descritivo, realizado em um município da Bahia. Foi analisado o
processo político-gerencial desenvolvido na implementação do programa por meio
do grupo de trabalho intersetorial (GTI) municipal, no que se refere ao processo
decisório e à mobilização de recursos, assim como análise do processo de trabalho
dos profissionais envolvidos na condução do PSE. A partir dos elementos
conceituais que envolvem a intersetorialidade e da construção de um modelo lógico
do programa, foi elaborada uma matriz de análise, contendo como unidades de
análise o GTI, duas equipes de saúde da família e três escolas. Para a coleta e
produção dos dados utilizaram-se entrevistas semiestruturadas, análise documental
e observação. Os resultados mostraram que conceitualmente a intesertorialidade
ainda é pouco entendida, como também é pouco praticada, havendo mais
justaposição de ações. Na implementação do programa nota-se uma liderança do
setor saúde tanto no que diz respeito ao processo decisório quanto na alocação e
mobilização de recursos. As atividades de saúde nas escolas são preventivas e
realizadas quase exclusivamente pela equipe de saúde, a equipe escolar tem uma
atuação coadjuvante. Os principais achados evidenciam que o PSE fortaleceu a
relação entre os dois setores, no entanto, a articulação intersetorial no processo
político-gerencial e no processo de trabalho mostrou-se frágil e limitada.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:192.168.11:11:ri/16334 |
| Date | 15 April 2014 |
| Creators | Sousa, Marta Caires de |
| Contributors | Esperidião, Monique Azevedo, Teixeira, Carmen Fontes de Souza, Ferreira, Vitória Solange Coelho |
| Publisher | Instituto de Saúde Coletiva, Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva, ISC-UFBA, brasil |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFBA, instname:Universidade Federal da Bahia, instacron:UFBA |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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