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Previous issue date: 2014-02-04 / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Goiás - FAPEG / Health Promotion is one strategy that seek to improve the population´s quality of life. For that reason, intersectoral partnerships are necessay, since they require knowledges´ articulation, commitment between institutions, organizations and individuals to reach solutions for complex problems. One example of a public initiative of intersectoral action is the School Health Program (PSE), established in 2007 by the Brazilian Ministries of Health and Education, on the perspective of comprehensive healthcare (prevention, promotion and assistance) of children, adolescents and young people enrolled in the public schools in partnership with basic health units. The evaluation of this policy and its implementation may legitimate Health Promotion and generate evidence that their actions may produce significant changes in the life conditions of individuals, groups and communities. The aim of this study was to analyze the potential of PSE as an instrument of intersectoral action in the context of health promotion in a large municipality. Through a qualitative approach, education professionals and their corresponding teams of the Family Health Strategy were interviewed , and also students who benefited from the program, as well as members of the municipal Working Group of the Intersectoral PSE of Goiânia. The interviews were transcribed and analyzed using content analysis to formulate emerging analytical categories. From the interviews, the process of implementation of PSE, the perceptions of respondents of the themes developed in the PSE´s projects regarding intersectoral matters, the impact of actions developed in the school community, the facilitators and the shortcomings in undertaking the actions, the PSE´s potential to induce intersectoral actions and future perspectives were described. The results allowed a better understanding of the PSE, showing that there is no evidence of the consolidation of intersectoral actions, but there was an approximation and the emergence of important partnerships and actions aiming the establishment of healthy school environment within the Health Promotion. / A Promoção da Saúde é uma das estratégias para a melhoria da qualidade de vida da população. Para isso, há necessidade de parcerias intersetoriais, já que elas pressupõem articulação de saberes, compromisso entre instituições, organizações e pessoas para o alcance de soluções de problemas complexos. Exemplo de iniciativa pública de intersetorialidade é o Programa Saúde na Escola – PSE, instituído em 2007 pelos Ministérios da Saúde e da Educação, na perspectiva da atenção integral (prevenção, promoção e atenção) à saúde de crianças, adolescentes e jovens do ensino público básico, no âmbito das escolas e unidades básicas de saúde. A avaliação dessa política e sua prática podem conferir legitimidade à Promoção da Saúde se gerar evidências de que suas ações são capazes de produzir mudanças significativas nas condições de vida das pessoas, grupos e comunidades. O objetivo do presente estudo foi analisar o potencial do PSE como instrumento de intersetorialidade no contexto da Promoção da Saúde em um município de grande porte. Por meio de uma abordagem qualitativa foram entrevistados profissionais da educação com suas correspondentes Equipes da Estratégia Saúde da Família, estudantes beneficiados com o programa, além de integrantes do Grupo de Trabalho Intersetorial Municipal do PSE de Goiânia. As entrevistas foram transcritas e os dados analisados por meio da análise de conteúdo com formulação de categorias analíticas emergentes. A partir das entrevistas, descreveu-se o processo de implementação do PSE e as percepções dos respondentes sobre as temáticas desenvolvidas nos projetos do PSE quanto à intersetorialidade, os impactos das ações desenvolvidas junto à comunidade escolar, os fatores considerados facilitadores e dificultadores para a realização das ações, percepção sobre a potencialidade do PSE em induzir ações intersetoriais e as perspectivas futuras com o programa. Os resultados permitiram entender sobre o PSE, mostrando que ainda não há de fato a consolidação da intersetorialidade, mas que houve aproximação e o surgimento de parcerias importantes para a construção de ações saudáveis no ambiente escolar e no âmbito da Promoção da Saúde.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.bc.ufg.br:tede/6893 |
| Date | 04 February 2014 |
| Creators | Moura, Samara Marques de |
| Contributors | Marcelo, Vânia Cristina, Marcelo, Vânia Cristina, Queiroz, Maria Goretti, Lima, Jacqueline Rodrigues de |
| Publisher | Universidade Federal de Goiás, Programa de Pós-graduação em Odontologia (FO), UFG, Brasil, Faculdade de Odontologia - FO (RG) |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG, instname:Universidade Federal de Goiás, instacron:UFG |
| Rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/, info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | -2325576619034292269, 600, 600, 600, 600, -5569154581575113691, -6173167103754495199, -961409807440757778 |
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