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O ENSINO DE GEOMETRIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PRIMÁRIOS EM MINAS GERAIS ENTRE AS DÉCADAS DE 1890 E 1940

Dissertação de Mestrado apresentada ao
Programa de Mestrado Profissional em Educação Matemática como parte dos
requisitos para obtenção do título de Mestre em Educação Matemática. UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA -
INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS. Orientadora: Prof.a Dra.: Maria Cristina Araújo de Oliveira. / Submitted by David Antonio Costa (david.costa@ufsc.br) on 2016-02-11T23:02:36Z
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Previous issue date: 2015 / O presente trabalho investiga historicamente o ensino de Geometria na formação de

professores primários em Minas Gerais, entre as décadas de 1890 e 1940. Procurou-se

responder às questões: Quais conteúdos de Geometria eram ensinados aos futuros

professores nas Escolas Normais? Como esse saber foi tratado na formação dos

normalistas? A quais finalidades respondia a Geometria presente na formação? Para

tanto, a História Cultural foi utilizada como ferramental teórico-metodológico, juntamente

com aportes da História da educação matemática. As fontes analisadas foram:

legislações para as Escolas Normais; cadernos de alunas da professora mineira Alda

Lodi, uma das fundadoras da Escola de Aperfeiçoamento de Belo Horizonte; dois livros

que abordam a Geometria e que constavam da biblioteca da referida professora; e

exemplares da Revista de Ensino de Minas Gerais. No período abrangido por essa

pesquisa fervilhava o movimento da Escola Nova, que convivia ainda com o Método

Intuitivo materializado nas Lições de Coisas. A pesquisa evidenciou a presença

reduzida da geometria plana e espacial na formação de normalistas, sobretudo quando

comparada à Aritmética ou ao Desenho. Observou-se também o afastamento da

Geometria da prática docente; sendo uma disciplina mais próxima da cultura do

secundário, que da cultura profissional, servindo como aplicação para a Aritmética.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufsc.br:123456789/158936
Date January 2015
CreatorsBarros, Silvia de Castro
ContributorsOliveira, Maria Cristina Araújo de
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Sourcereponame:Repositório Institucional da UFSC, instname:Universidade Federal de Santa Catarina, instacron:UFSC
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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