Return to search

Fånga dagen : En kvalitativ studie om hur lärare i grundskolans F-3 uppfattar användandet av digitala verktyg för att komma åt skrivinlärningens mysterium. / Seize the day : A qualitative study on how teachers in primary school F-3 work with pupils’ early writing and how they perceive the use of digital tools in childrens early writing

No description available.

1. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-45542

Identifer	oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:hj-45542
Date	January 2019
Creators	Larsson, Sophia
Publisher	Högskolan för lärande och kommunikation, Högskolan i Jönköping, HLK, Ämnesforskning
Source Sets	DiVA Archive at Upsalla University
Language	Swedish
Detected Language	Swedish
Type	Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Format	application/pdf
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess