Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-19T20:40:22Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-26T01:26:55Z : No. of bitstreams: 1
186716.pdf: 7442229 bytes, checksum: fa59fed24da47ccfcbd6787b0ef97d93 (MD5) / Este trabalho contextualiza o desenvolvimento de procedimentos de análise dos recursos utilizados na educação a distância on-line a partir da formação continuada de educadores. Apresenta uma revisão bibliográfica sobre educação a distância tendo como principal mídia a Internet, teorias de aprendizagem, formação continuada de profissionais da educação e avaliação em educação a distância, sendo esta a base para a elaboração dos procedimentos de análise, garantindo a abrangência dos critérios e itens a serem avaliados e permitindo uma visão do processo que envolve a aprendizagem on-line. Enfoca a aplicação em um caso real, de modo a validar o instrumento elaborado, bem como discutir e agregar valor à utilização pedagógica dos recursos aplicados à educação a distância on-line.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufsc.br:123456789/83063 |
| Date | January 2002 |
| Creators | Marconcin, Isabel Cristina |
| Contributors | Universidade Federal de Santa Catarina, Rojas Lezana, Alvaro Guillermo |
| Publisher | Florianópolis, SC |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | VII, 201 f.| tabs. |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFSC, instname:Universidade Federal de Santa Catarina, instacron:UFSC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0028 seconds