Se busca entender como un entorno natural especifico, en este caso Andes
del Sur del Perú, Valle del Sondondo, y un contexto humano y cultural se moldean
e interactúan entre sí, siendo esta interrelación fundamental para el entendimiento
de la formación de una identidad cultural y de un territorio.
Estudiar y analizar la relación entre el medio geográfico y la población, a través de
la observación de las relaciones hombre-campo y hombre-ciudad, y como se
establecen y configuran lo rural y lo urbano.
El tema se abordará partiendo de la observación de la situación y configuración
actual de tres poblados dentro del Valle del Sondondo, los poblados de Andamarca,
Cabana y Sondondo.
La organización del trabajo y la vida en comunidad son puntos desde los que parte
esta investigación, la observación del trabajo en el campo y la vida en los poblados,
nos sirve para entender el momento actual, para poder compararlo con sus
antecedentes históricos y entender así la evolución y transformación de estos
espacios y relaciones, como estos se han ido moldeando, definiendo física y
culturalmente a lo largo del tiempo.
El objetivo principal es identificar y entender los elementos característicos que
comparten estas comunidades, los elementos fundamentales y esenciales para
ellas, los que les confieren su valor cultural e identidad particular.
Entender además cuan importantes son estos elementos en su vida cotidiana y qué
valor tienen para ellos, ¿cuál es la huella que dejan ellos en el territorio? y ¿cuál es
la huella que deja el territorio en ellos?
Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/19303 |
Date | 01 June 2021 |
Creators | Normand Fort, Enrique Jorge Alfonso Tadeo |
Contributors | Biondi Antúnez de Mayolo, Susana Elsa Gema |
Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
Language | Spanish |
Detected Language | Spanish |
Type | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Format | application/pdf |
Rights | info:eu-repo/semantics/closedAccess |
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