El objetivo del presente trabajo de investigación es establecer la
efectividad de la aplicación de una propuesta de intervención para la mejora de la
producción de vocales y fonos bilabiales en niños deficientes auditivos con
implante coclear con un año de edad auditiva. En la presente investigación la
metodología que se empleó es la cualitativa. El tipo de investigación es descriptivo
cualitativo y el diseño es el Estudio de Casos. El grupo estuvo conformado por niños
deficientes auditivos con implante coclear del colegio Fernando Wiesse Eslava
menores de 5 años de edad cronológica y de un año de edad auditiva. El plan fue
aplicado durante 2 meses y medio y consta de 14 sesiones las cuales duraban 45
minutos, también se aplicó dos evaluaciones, una de inicio y una final, que nos
permitió medir los resultados. Los resultados indican concluir que la aplicación del
plan de intervención para mejorar el habla de niños sordos con Implante Coclear
“Hablando mejor” es efectivo ya que permite mejorar la producción de los fonos
bilabiales /b/, /p/, /m/ y las vocales de manera espontánea. / The objective of this research is to establish the effectiveness of the
implementation of an intervention proposal to improve vocal production and
bilabials phones in hearing-impaired children with cochlear implant and a year of
hearing age. In this research the methodology used is qualitative. The type of this
research is qualitative descriptive and the design is the study of cases. The study
group is formed of hearing-impaired children with cochlear implant from Fernando
Wiese School, they are children under 5 years of chronological age and one year of
age hearing. The plan was applied for 1 month and 3 weeks and consists of 14
sessions, which lasted 45 minutes; on the other hand, two evaluations, one of
beginning and the other one at the end, which allowed us to measure results. It is
concluded that the implementation of the intervention plan to improve speech of
deaf children with cochlear implant "Speaking best" is effective; it helps improve
the production of vowels and bilabials phones /m/, /b/ and /p/ in their spontaneous
language.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/10264 |
| Date | 07 March 2018 |
| Creators | Sánchez De La Cruz, Janeth Shirley, Taboada Castillo, Mariajosé Del Milagro |
| Contributors | Bernaola Coria, Esperanza |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ |
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