Return to search

Gudsspel, didaktik och överföring i John Fowles The French Lieutenant's Woman / Godgames, Didactics, and Transference in John Fowles’ The French Lieutenant’s Woman

Undersöker hur den berättartekniska strukturen i John Fowles roman The French Lieutenant's Woman skapar en interaktion mellan läsare och text. Syftet är att diskutera hur detta bidrar till det didaktiska budskap som romanen tycks formulera. Uppsatsen använder Shoshana Felmans teorier om överföring mellan läsare och text och Wolfgang Isers begrepp "den implicita läsaren" som verktyg för analysen.

Identiferoai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:liu-111777
Date January 2013
CreatorsTrejling, Maria
PublisherLinköpings universitet, Avdelningen för svenska och litteratur, Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten
Source SetsDiVA Archive at Upsalla University
LanguageSwedish
Detected LanguageSwedish
TypeStudent thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Formatapplication/pdf
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.002 seconds