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Previous issue date: 2011-03-29 / This research has the purpose of demonstrating that, starting from the modernity, the
reading acquired new senses, and, in consequence, the reader started to carry out a
new function: the one of co-producer of the artistic text. Hole this that is integral part
of doing literary of the books corpus of this Dissertation and prominence of the
chosen theoretical referential for the analysis of the studied literary works. The
Aesthetics of the Reception, when bringing the reader for the scenery of the literary
analysis, considers him subject in the process creation of the work of art. The range
of senses of the literary text is, then, established starting from the dialogue among
author/reader/ text, moment in that he or she understands each other the
metaphorical language, the symbols, the intertextualizations, the implicit dialogues
etc. As essential elements of the dialogic artistic creation. Being like this, it is
considered the character speaker of the art and the importance of the respect to the
apprenticeship of the child's psychological development in the choice of the text that
will be destined to her, so that, in the action of the reading, get to establish with
success the interrelation among the information contained in the textual structure
with their life experiences. To work all those aspects, the literary books of Maria de
Fátima Gonçalves Lima was used, for they be works of an expressive artistic value,
that, for May of the interdiscursivities and of the intertext, it values the speech of the
other, allowing to demonstrate, this way, that the language is par excellence dialogic. / Esta pesquisa tem o propósito de demonstrar que, a partir da modernidade, a leitura
adquiriu novos sentidos, e, em decorrência, o leitor passou a desempenhar uma
nova função: a de coprodutor do texto artístico. Papel este que é parte integrante do
fazer literário dos livros corpus desta Dissertação e destaque do referencial teórico
escolhido para a análise das obras literárias estudadas. A Estética da Recepção, ao
trazer o leitor para o cenário da análise literária, considera-o sujeito no processo de
criação da obra de arte. A gama de sentidos do texto literário é, então, estabelecida
a partir do diálogo entre autor/leitor/texto, momento em que se entende a linguagem
metafórica, os símbolos, as intertextualizações, os diálogos implícitos etc. como
elementos essenciais da criação artística dialógica. Sendo assim, considera-se o
caráter interlocutor da arte e a importância do respeito ao estágio de
desenvolvimento psicológico da criança na escolha do texto que será destinado a
ela, para que, no ato da leitura, consiga estabelecer com êxito a inter-relação entre
as informações contidas na estrutura textual com suas experiências de vida. Para
trabalhar todos esses aspectos, foram utilizados os livros literários de Maria de
Fátima Gonçalves Lima, por serem obras de um expressivo valor artístico, que, por
meio da interdiscursividade e do intertexto, valoriza o discurso do outro, permitindo
demonstrar, desse modo, que a linguagem é por excelência dialógica.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:ambar:tede/3809 |
| Date | 29 March 2011 |
| Creators | Andrade, Cirlene da Silva |
| Contributors | Rodrigues, Maria Aparecida, Cruz, Antonio Donizeti da, Oliveira, Eris Antonio |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Programa de Pós-Graduação STRICTO SENSU em Letras, PUC Goiás, Brasil, Escola de Formação de Professores e Humanidade::Curso de Letras |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_GOAIS, instname:Pontifícia Universidade Católica de Goiás, instacron:PUC_GO |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | -6671366320984818727, 500, 500, 600, 2173951361937445423, -5409419262886498088 |
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