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Previous issue date: 2011 / Fundação Oswaldo Cruz. Instituto Oswaldo Cruz. Rio de Janeiro, RJ, Brasil. / Este trabalho teve como objetivo desenvolver e avaliar um software educacional para o
ensino de imunologia básica. O software abordou os seguintes conteúdos: Órgãos e tecidos
linfoides, onde elaboramos uma prática virtual esquematizando a injeção de tinta nanquim
por duas vias de administração (intradérmica e endovenosa) em um camundongo com a
finalidade de demonstrar o processo de captação fagocítica em os órgãos e tecidos linfóides
específicos. E Inflamação, onde desenvolvemos animações gráficas representando uma
situação hipotética dos eventos que sucedem um dano tecidual com o propósito de
demonstrar eventos celulares, moleculares e suas relações em uma resposta inflamatória
aguda. A avaliação do software foi realizada com um grupo de alunos do curso da pós-
graduação Lato Sensu Ensino em Biociências e Saúde do Instituto Oswaldo Cruz e
constitui-se de duas etapas: avaliação da interface e conteúdo. Utilizamos questionários
para analisar critérios como usabilidade, afetividade, receptividade e organização da
interface. Além disso, pudemos verificar sua eficácia na aquisição e retenção de
conhecimentos relacionados aos temas abordados pelo software. Com relação à usabilidade
do programa, pudemos verificar que o software teve uma excelente aceitação entre os
alunos pesquisados. E, com relação à aquisição de conhecimentos, as análises estatísticas
demonstraram uma diferença significativa (p<0,0001) antes e após o uso do software. Desta
forma, concluímos com estes resultados que o software pode auxiliar no processo de
aprendizagem da disciplina imunologia. / The aim of this work was to develop and to evaluate an educational software for teaching of
immunology. This software emphasized two important subjects in teaching immunology:
organs and lymphoid tissues. Here, we create a virtual practice that simulating a nankeen
injection by two different pathways - intradermal and intravenous in a mouse. Thus, this
virtual practice aimed to demonstrate by macroscopic and microscopic ways the antigen flow
(nankeen) to specific organs and tissues lymphoid. In addition, we made a approach an
Inflammatory Acute Response. Through of motion graphics we showed a hypothetical event
after a tissue injury. The software was applied to group of post-graduate students engaged in
the Biosciences course to be tested. The students performed the virtual practice while
attending the discipline updates in Immunology. The software evaluation was done in two
steps: interface and content analysis. The questionnaires application allowed us to verify the
usability of the software and also perform a comparison before and after usage. Moreover, it
was possible to investigate it efficacy in the acquirement and retaining of the knowledge
related of the subjects approached by the software. Regarded the software usability, it was
possible to verify that the program had an excellent acceptance among the students
surveyed. With respect to retaining or acquirement of the knowledge, the statistics analysis
showed a significant difference (p<0,0001) before and after usage of the software. According
to our analysis, we can conclude that the software can be helpful in the teaching-learning
process of the immunology.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:www.arca.fiocruz.br:icict/4063 |
| Date | January 2011 |
| Creators | Berçot, Filipe Faria |
| Contributors | Araújo-Jorge, Tania Cremonini de, Galembeck, Eduardo, Souza, Isabela Cabral Félix de, Monteiro, Simone, Rezende Filho, Luiz Augusto Coimbra de, Alves, Luiz Anastácio |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da FIOCRUZ, instname:Fundação Oswaldo Cruz, instacron:FIOCRUZ |
| Rights | Filipe Faria Berçot, info:eu-repo/semantics/openAccess |
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