Denna litteraturstudie belyser och diskuterar undersökande undervisning med utgångspunkt i varför det används eller inte. Studien lyfter undersökande undervisning inom matematik och No. Här framkommer vilka faktorer som påverkar den undervisande lärarens val kring användandet av undersökande undervisning. Faktorer som påverkar användandet är främst lärarens attityd men även andra aspekter som tids- och materialbrist. Litteraturstudien diskuterar även undersökande undervisningens för- och nackdelar och väger dessa emot varandra. Här är synen på undersökande undervisning avgörande. Det är inte materialet i sig som utvecklar elevernas förståelse utan lärarens förmåga att använda materialet på ett fungerande sätt. Litteraturstudien grundar sig på vetenskapliga artiklar som vi hämtat ur två databaser. Artiklarna är utvalda för att besvara våra frågeställningar.
Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:hj-60244 |
Date | January 2023 |
Creators | Lundell, Birger, Lust, Olivia |
Publisher | Jönköping University, Högskolan för lärande och kommunikation, HLK, HLK |
Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
Language | Swedish |
Detected Language | Swedish |
Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
Format | application/pdf |
Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0025 seconds