Trata-se de uma análise da Proposta de Educação Musical do Instituto de Educação
Ivoti (IEI) ao longo de sua história apontando a relevância e a contribuição do ensino de
música dentro de sua proposta pedagógica. No início do trabalho, são abordados de
forma transversal conceitos que servem de balizadores teóricos para a pesquisa:
currículo, formação integral, valor do ensino de música para o ser humano e educação
musical no currículo escolar dentro de uma proposta de formação integral. A partir do
segundo capítulo, é feita uma análise, através de registros históricos e atuais do IEI, do
lugar e da importância dada à música, tanto como disciplina regular como enquanto
atividade optativa nas diversas fases que a Escola atravessou ao longo de sua história
nas cidades de Taquari, Santa Cruz, São Leopoldo e hoje em Ivoti. São descritas as
disciplinas desenvolvidas na área de música, seus conteúdos e seus objetivos. São
nominados os professores responsáveis por ministrar estas aulas, os resultados artísticos
mostrados em apresentações, concertos e excursões artísticas realizados no estado do
Rio Grande do Sul, no Brasil e em outros países. Ao apresentar a proposta de educação
musical da Escola e sua evolução no contexto de sua história, são apontadas interfaces
que ligam fatos concretos apontados nos relatos históricos com os conceitos abordados
e aprofundados no início deste trabalho. Na conclusão, além de uma síntese da trajetória
da educação musical integrada à proposta pedagógica do IEI ao longo de sua história,
apresenta-se também o resultado decorrente do mapeamento documental materializado
na organização e digitalização de documentação referente ao tema que abre, através
deste trabalho, caminho para outras pesquisas a partir do material coletado. / This is an analysis of the proposal of Musical Education offered by the Ivoti
Educational Institute (Instituto de Educação Ivoti IEI) throughout its history. It points
out the relevance and contribution of the teaching of music in the framework of the
schools educational rationale. It starts by discussing in a transversal manner concepts
that function as theoretical guidelines for the research project: curriculum, holistic
training, the value of musical education for human beings and musical education in the
school curriculum in the framework of a holistic training. Beginning in the second
chapter, it analyses, on the basis of the IEIs historical and present records, the place and
importance ascribed to music, both as a regular course and as an optional activity, at the
various stages of the schools history in the towns of Taquari, Santa Cruz, São Leopoldo
and presently in Ivoti. The dissertation describes the disciplines taught in the area of
music, their contents and goals. It names the teachers who were in charge of the classes,
the artistic results that were shown in performances, concerts and artistic excursions
carried out in the state of Rio Grande do Sul, in Brazil and in other countries. In the
discussion of the schools rationale for the teaching of music and its evolution in the
course of the schools history, it highlights interfaces that associate concrete facts
pointed out in the historical records and the concepts introduced and developed in the
beginning of the dissertation. The conclusion offers a summary of the course of musical
education integrated with the IEIs pedagogical rationale throughout its history and the
results from the documental mapping materialized in the organization and digitalization
of documents on the topic. Thus it breaks ground for other research projects on the basis
of the collected material.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:est.edu.br:84 |
| Date | 19 August 2008 |
| Creators | Irving Feldens |
| Contributors | Werner Ewald, Remi Klein, Martin Norberto Dreher |
| Publisher | Faculdades EST, Programa de Teologia, EST, BR |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do EST, instname:Faculdades EST, instacron:EST |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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