Submitted by Rosina Valeria Lanzellotti Mattiussi Teixeira (rosina.teixeira@unisantos.br) on 2018-08-18T13:46:22Z
No. of bitstreams: 1
Angela B. M. Borges de Campos.pdf: 4225553 bytes, checksum: ef364bdd8aa0e1565cb4d96a3556a060 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-08-18T13:46:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1
Angela B. M. Borges de Campos.pdf: 4225553 bytes, checksum: ef364bdd8aa0e1565cb4d96a3556a060 (MD5)
Previous issue date: 2018-02-27 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / Dentro da linha de pesquisa sobre História da Educação, e mais precisamente, sobre a História das Instituições, a presente dissertação investiga os processos de equiparação do Liceu Feminino Santista à Escola Normal de São Paulo, solicitado pela Associação Feminina Santista. Esta pesquisa justifica-se pelo desvelamento dos pontos ocultos que ainda permeavam a trajetória do Liceu Feminino, história que se funde com a própria história da educação na cidade de Santos. Teve como objetivo principal, estudar o curso normal do Liceu Feminino e assim, traçar uma comparação com o curso ministrado pela Escola Normal de São Paulo. Destaca-se ainda como objetivo específico, a necessária compreensão acerca da legislação referente a Instrução Pública, que reformulou o Ensino Normal no Estado de São Paulo, no período de tramitação desses processos (1905-1927). A baliza temporal do período investigado compreende os anos entre 1902 e 1939, ano de fundação do Liceu Feminino e encerramento de seu curso normal, respectivamente. Utilizou-se a metodologia histórico-documental em pesquisas realizadas nos arquivos públicos municipal e estadual, como também no acervo da própria instituição de ensino. Outra fonte importante de investigação foram os periódicos que circulavam na cidade de Santos no período estudado. Os dados coletados foram trabalhados segundo o conceito da lógica histórica. Concluiu-se por fim que, durante o período de cada pedido de equiparação à Escola Normal de São Paulo, diversos fatores contribuíram, juntos ou com maior destaque de um único em particular, para o insucesso dos projetos da Associação Feminina Santista, culminando com o fechamento do curso normal do Liceu Feminino. / Inside of research line about History and Education, and more precisely, about institution's History, the present thesis investigate the processes of equalization from Liceu Feminino Santista to Escola normal de São Paulo, requested by Associação Feminina Santista. This research it is justified for uncovering hidden points that still permeated the Liceu Feminino's trajectory. Story that merges with the own education¿s story in the Santos' city. Had as main object, study the normal course of Liceu Feminino and thus, drawing a comparison with the ministered course from Escola Normal de São Paulo. It is also highlights as specific object, the necessary understanding about legislation regarding public education, that reshaped the Ensino Normal in the state of São Paulo, during the proceduring period of these processes (1905-1927). The temporal goal of investigated period understood years between 1902 to 1929, fundation's year of Liceu Feminino and closing of its normal course, respectively. Was used the methodology historical-documentary in reseaches performed in municipal and states' public files, as also in the collection of own education's institution. Another importante source of investigation were the newspapers that circulating in Santos¿ city in the studied period. The collected data were worked according to the historial logic's concept. It is concluded that during the period of each ask of equalization to Escola Normal de São Paulo, several factores contributed together or with more featured of a single in particular for failure of the projects of Associação Feminina Santista, culminating in the closure of the normal course of Liceu Feminino.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:biblioteca.unisantos.br:tede/4661 |
| Date | 27 February 2018 |
| Creators | Campos, Angela Bonard Micci Borges de |
| Contributors | Pereira, Maria Apparecida Franco, Pereira, Maria Apparecida Franco, Barreira , Luiz Carlos, Boreli, Andrea |
| Publisher | Universidade Católica de Santos, Mestrado em Educação, Católica de Santos, Brasil, Centro de Ciências da Educação e Comunicação |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UNISANTOS, instname:Universidade Católica de Santos, instacron:UNISANTOS |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | CAMPOS, Angela Bonard Micci Borges de. O curso normal do Liceu Feminino Santista: a longa busca pela equiparação. 2018. 135 f. Dissertação (mestrado) - Universidade Católica de Santos, Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Educação, 2018. |
Page generated in 0.0015 seconds