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Análisis de dos tipos de desviaciones fonológicas, una de carácter segmental y otra suprasegmental, producidas por hablantes de español de Chile aprendientes de inglés, que cursan tercer y cuarto año de Licenciatura en Lengua y Literatura Inglesas en la Universidad de Chile

La presente investigación está inserta en el marco general de la lingüística aplicada,
específicamente dentro del campo de la lingüística contrastiva ya que se da cuenta de algunas de
las diferencias entre dos idiomas: la variedad del inglés británico culto conocida como RP y el
español de Chile. Estas diferencias se concentrarán en el plano fonológico ya que se tratará de
establecer los errores1 más comunes que comete un grupo de estudiantes de inglés como segunda
lengua en cuanto a segmentos, específicamente consonantes, y a suprasegmentos,
concretamente, colocación de acento de palabra. También se tratará de dilucidar si es que los
alumnos del curso superior (4° y último año del programa de Lengua y Literatura inglesas)
producen menos errores que los alumnos de un curso inferior (3° y penúltimo año del programa
antes señalado).

Identiferoai:union.ndltd.org:UCHILE/oai:repositorio.uchile.cl:2250/108757
Date January 2012
CreatorsAnabalón Schaaf, Rommy
ContributorsVivanco Torres, Clotilde, Facultad de Filosofía y Humanidades, Escuela de Postgrado, Departamento de Lingüística
PublisherUniversidad de Chile
Source SetsUniversidad de Chile
LanguageSpanish
Detected LanguageSpanish
TypeTesis
RightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Chile, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/

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