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Previous issue date: 2007-12-19 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The objective of this paper is to propose and analyze a therapeutic intervention of
a psycho-analytical character by playing with a recently hospitalized child in the light of
the Winnicottian theory. The specific objective is to analyze the contributions from the
Environmental Psychology to the proposal of therapeutic intervention, specifically the
privacy and personal space phenomena.
A study with two subjects was conducted in a public hospital, with a 5-year-and-6-
month boy and a 4-year-and-11-month girl. The methodology consisted in: semi-guided
interview with the respective mothers and therapeutic intervention by playing with each
child in the first two days of hospitalization.
With the collected data it was possible to make a psychological diagnostic
hypothesis for each case, utilizing the Winnicottian theory. The hypothesis determined in
which developmental stage the child supposedly was and how he or she has seemed to
relate to reality since they were babies, developing individual manners of playing.
The manner in which each child has developed seemed consistent with the
reactions and the rapport established in playing in intervention with the researcher. The
privacy and personal space phenomena were observed during the intervention process
and were also coherent with the ways each child developed since babies to the reality,
expression of their feelings, emotions and perceptions at the moment of intervention.
It seemed to have been fundamental to the establishment of interaction and its
continuity, as well as the continuity of the established playing, the knowledge of and
respect for each child s need and desire for privacy and their own ways to mark the
personal space.
It was also realized that offering the possibility of playing, that was made in a noninvading
way and coherent with each child s desires and needs, contributed for the
building of an environment where there was acceptance and, therefore, they were able
to express themselves according to their real self.
It was concluded that there is need for more studies to be developed about how
to offer hospitalized children a caring environment in which playing is incentivated, in the
beginning of hospitalization. The identification and the expressions of privacy and
personal space by the subjects could contribute to the / O objetivo da presente pesquisa foi propor e analisar uma intervenção
terapêutica de caráter psicanalítico a partir do brincar com a criança recém
hospitalizada à luz da teoria winnicottiana. O objetivo específico foi analisar as
contribuições da Psicologia Ambiental à proposta de intervenção terapêutica,
especificamente os fenômenos de privacidade e espaço pessoal.
Foi realizado o estudo de caso em hospital público com dois sujeitos, sendo eles
um menino de 5a6m e uma menina de 4a11m. O método consistiu em: entrevista
semidirigida com as respectivas mães e intervenção terapêutica a partir do brincar com
cada criança, nos dois primeiros dias de internação.
Com os dados colhidos foi possível realizar a hipótese de diagnóstico psicológico
de cada caso, tendo como base a teoria winnicottiana. A hipótese remeteu a qual fase
do amadurecimento a criança supostamente se encontrava e como desde bebê ela
pareceu se relacionar com a realidade, desenvolvendo formas particulares de brincar.
A forma como cada criança se desenvolveu pareceu consoante às suas reações
e ao estabelecimento da interação e do brincar em intervenção junto à pesquisadora.
Os fenômenos da privacidade e espaço pessoal foram observados no processo de
intervenção também em consonância às formas como cada criança apreendeu desde
bebê a realidade, e às expressões de seus sentimentos, emoções e percepções no
momento da intervenção.
Pareceu ter sido fundamental ao estabelecimento da interação e à sua
continuidade, assim como à continuidade do brincar estabelecido, o conhecimento e o
respeito às necessidades e desejos de cada criança por privacidade e às suas formas
de demarcação do espaço pessoal.
Percebeu-se, também, que o oferecimento da possibilidade de brincar, que se
deu de forma não invasiva e coerente aos desejos e necessidades de cada criança,
contribuiu à construção de um ambiente de acolhimento, e assim elas puderam se
expressar em consonância a seu verdadeiro self.
Concluiu-se que existe a necessidade de desenvolvimento de mais estudos
sobre como oferecer à criança hospitalizada um ambiente de acolhimento propício ao
brincar, no início da internação. A identificação e as expressões de privacidade e
espaço pessoal pelos sujeitos puderam contribuir às propostas de intervenção, inclusive
às que se baseiam na teoria winnicottiana
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/15649 |
| Date | 19 December 2007 |
| Creators | Rocha, Ana Cristina D´Oliveira |
| Contributors | Bassani, Marlise Aparecida |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia: Psicologia Clínica, PUC-SP, BR, Psicologia |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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