Autism är en neuropsykiatrisk funktionsnedsättning som identifieras under barnets första livsår och kan bidra till en osäkerhet hos föräldrar och dess omgivningar. Föräldrar till barn med autism känner osäkerhet kring hur deras barn egentligen tänker och varför de beter sig på ett visst sätt. Otillräckligheten som föräldrar, till barn med autism, upplever förstärks av de olika förväntningarna från samhället på föräldraskapet. Syftet med studien är att beskriva forskningsläget avseende pappors upplevelser av föräldrarollen. De två centrala frågeställningarna som genomsyrar hela uppsatsen är, ”Hur upplevs föräldrarollen av pappor till barn med autism?” och ”I vilken utsträckning är pappor involverade i barnets livsföring?”. Anknytningsteorin och teorin om maskulinitet är ledande genom studien. Bristen på forskning om familjer som har barn med autism är stor, ännu större är den som omfattar pappor till barn med autism. Tidigare forskning har främst haft fokus på mammor och deras upplevelser av föräldraskapet och på så sätt exkluderat pappor från forskningen. Pappor är oftast inte den föräldern som har den primära omvårdnaden för barn med autism eftersom det är mamman som oftast har omvårdnaden. Anknytning och involvering mellan barn och föräldrar är av stor vikt, främst inom de kommunikativa färdigheterna hos barnet. Pappor och mammor har olika relationer och anknytningar till deras gemensamma barn. Papporna är ofta frånvarande under barnets första levnadsår och är mindre lyhörda och engagerade, barnet anknyter fortfarande lika mycket till båda föräldrarna även fast en förälder är frånvarande. Däremot kan denna anknytning även ses som trygg och otrygg, vilket möjligtvis beror på föräldrarnas personlighet och närmanden. / Autism is a neuropsychiatric impairment that is identified during the child's first year of life and can contribute to insecurity in parents and those around them. Parents of children with autism feel uncertain about how their child really thinks and why they behave in a certain way. The inadequacy that parents of children with autism experience is reinforced by the different expectations from society on parenting. The purpose of the study is to describe the state of research regarding fathers' experiences of the parental role. The two central questions that pervade the entire essay are “How fathers of children with autism perceive the parental role?” and “To what extent fathers are involved in the child's life?”. The attachment theory and the theory of masculinity are leading throughout the study. The lack of research on families that have children with autism is great, even greater is that which includes fathers of children with autism. Previous research has mainly focused on mothers and their experiences of parenthood and thus excluded fathers from the research. Fathers are usually not the parent who has the primary care for children with autism because it is the mother who usually has the care. Connection and involvement between children and parents is of great importance, mainly in the communicative skills of the child. Fathers and mothers have different relationships and attachments to their joint children. The fathers are often absent during the child's first year of life and are less responsive and engaged, the child still attaches equally to both parents even if one parent is absent. However, this attachment can also be seen as safe and insecure, which possibly depends on the parents' personality and approach.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:mau-63713 |
| Date | January 2023 |
| Creators | Baginski, Jessika |
| Publisher | Malmö universitet, Institutionen för socialt arbete (SA) |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0022 seconds