Reconocer las formas disruptivas de comunicación empleadas, amplían el conocimiento
sobre las estrategias de comunicación publicitaria que aportan al desarrollo del mercado
publicitario. Por ello, el objetivo principal de la investigación es conocer cuál es la
función de la publicidad disruptiva en las campañas de admisión de la Universidad de
Ingeniería y Tecnología (UTEC) realizadas entre 2012 y 2019 que se encuentran dirigidas
a los jóvenes geeks limeños de quince a dieciocho y diecinueve a veintitrés años que
desean estudiar carreras relacionadas a la ciencia, la tecnología y la ingeniería. A través
de la aplicación de la metodología cualitativa, se determinó que esta publicidad es una
herramienta persuasiva que fortalece el branding de la UTEC, lo cual genera un mejor
engagement con su público objetivo. Para que suceda, debe existir un marco social que
justifique el uso de la herramienta: el surgimiento del marketing 3.0 demuestra el interés
social de un grupo de personas para generar soluciones a problemas sociales o
medioambientales con las marcas alineadas a sus propósitos. Por lo cual, estas campañas
publicitarias demuestran que estos jóvenes, polifacéticos, tienen el interés de apostar por
una propuesta universitaria que les brinde la posibilidad de generar soluciones a través
del ejercicio de la ingeniería. Además, se determinó el uso del insight para conectar
emocionalmente y expresar de manera coherente la esencia de la marca UTEC a través de
todos los canales de comunicación. De esta manera, fideliza al consumidor que genera la
recomendación, una acción potente que fortalece el posicionamiento, repercute en la
reputación y se refleja en las ventas. Con ello, se demuestra que la publicidad disruptiva,
a través de la incidencia, la creatividad y la experiencia, genera un cambio de paradigma
del posicionamiento de la ingeniería a partir de la propuesta de valor de la UTEC.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/17537 |
| Date | 24 November 2020 |
| Creators | Flores Caceres, Brigette Irene |
| Contributors | Calderón Chuquitaype, Gabriel Raúl |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Format | application/pdf |
| Rights | Atribución-CompartirIgual 2.5 Perú, info:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/pe/ |
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