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Previous issue date: 2013-08-26 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / We present the concepts of Di erential and Integral Calculus needed to mathematically
model some physics concepts geared to the movement. We also present
physical situations that are possible to model the mathematical tools of high school,
as well as suggestions for ideas mathematical content of higher education that could
be posed to high school students enriching media to discuss these problems more
complex physics movement. / Neste trabalho apresentamos os conceitos do Cálculo Diferencial e Integral necess
ários para modelar matematicamente alguns conceitos de física voltados ao movimento.
Apresentamos também situações físicas que são possíveis de modelar com
o ferramental matemático do ensino médio, além de sugestões de ideias matemáticas
de conteúdo do ensino superior que poderiam ser colocadas para os alunos do ensino
médio enriquecendo estes de meios para discutir problemas mais complexos da física
do movimento.
Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede.biblioteca.ufpb.br:tede/7548 |
Date | 26 August 2013 |
Creators | Mello Filho, Eduardo Jorge Barros de Deus e |
Contributors | Bocker Neto, Carlos, Correia, Gilmar Otávio |
Publisher | Universidade Federal da Paraíba, Mestrado Profissional em Matemática, UFPB, Brasil, Matemática |
Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
Language | Portuguese |
Detected Language | Portuguese |
Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Format | application/pdf |
Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPB, instname:Universidade Federal da Paraíba, instacron:UFPB |
Rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/, info:eu-repo/semantics/openAccess |
Relation | -7971561403159605022, 600, 600, 600, 600, -78633126427147401, 8398970785179857790, 2075167498588264571 |
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