<p>Journalisterna har som uppgift att verka som demokratins företrädare. Men själva begreppet demokrati är i dag svårt att uppnå. Insynen i den politiska verksamheten är svårare i dag än vad den var under förra seklet, då kommunerna var många fler än vad de är i dag. Detta ligger till grund för studiens syfte som handlar om att belysa hur journalister bevakar politiska beslut i en av Sveriges mindre kommuner, Skara. Avsikten är att studera om den lokala tidningen – Skaraborgs Läns Tidning uppfyller sin informationsuppgift när det gäller att ge sina läsare information som gör att de kan ta ställning till beslut som fattas i kommunfullmäktige. Undersökningen har utgått från problematiken: Hur uppfyller den lokala tidningen sin roll som demokratins förmedlare? För att söka svar på det har studien haft som utgångspunkt att hitta exempel på objektiv förmedling samt rättvis skildring.</p><p> </p><p>En kvalitativ textanalys har använts för att hitta det mest väsentliga i texten. Genom en massmedieretorisk analys i form av närläsning har det relevanta i artiklarna trätt fram. Analysen har gått ut på att hitta de delarna i texten som är viktigare än andra för att på så sätt söka svar på studiens frågeställning.</p><p> </p><p>Resultatet visar att mediernas roll som demokratins förmedlare kan ifrågasättas. Dagordningsfunktionen fungerar inte och tidningen tenderar till att hellre skildra besluten än motionerna, vilket ger allmänheten svåra förutsättningar för att kunna fatta rätta beslut vid val. Samtidigt skildrar journalisterna en objektiv bild och visar inte några tendenser till att vilja framställa beslut på sätt som skulle vara gynnande för något parti. Politikerna ställs mot varandra i artiklarna vilket ger en bild av en objektiv och rättvis journalistisk förmedling.</p>
Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA/oai:DiVA.org:hj-7829 |
Date | January 2008 |
Creators | Nyman, Linda |
Publisher | Jönköping University, |
Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
Language | Swedish |
Detected Language | Swedish |
Type | Student thesis, text |
Page generated in 0.0021 seconds