A. Aleksejev (2005), who has been analysing problems of managing athletes’ mental
states and self-efficacy for thirty years, argues that a self-confident athlete, able to manage their psychophysical
condition and technique, will feel no anxiety about the sports results. As sports activities take place
under the difficult conditions of practice and competition, athletes need particular self-efficacy and mental
stability. We believe that it is necessary to reveal the peculiarities of self-efficacy of young basketball players
because self-efficacy essentially includes opportunities for the self-actualization of many personal needs.
However, the research has not yet proven that the development of self-efficacy enhances social adaptation of
student athletes (Malinauskas, 2004; 2006). Moreover, at present we have too few educational programmes for the development of self-efficacy of young basketball players that could also be applied in the course of basketball coaching (Wang, Biddle, 2001; Malinauskas, 2001; 2003; Šniras, 2005). The further necessity of the study of this problem determined the topic of our dissertation research.
There is a situation in athlete training system where there is a conflict between the need to purposefully and systematically develop self-efficacy of young athletes and a lack of the solution of the problem in athlete’s personality development practice as well as the lack of research revealing the dependence of self-efficacy on athletes’ age. It also... [to full text] / Sportinė veikla vyksta sunkiomis pratybų ir varžybų sąlygomis, tad tokiai veiklai būtinas ypatingas savaveiksmiškumas, sportininko psichikos stabilumas. Sportinis meistriškumas daug priklauso nuo to, kaip išugdytos sportininko psichinės savybės, koks jo savaveiksmiškumas (Aleksejevas, 2005). Mūsų manymu, yra būtina atskleisti jaunųjų krepšininkų savaveiksmiškumo ypatumus, kadangi savaveiksmiškumas savo esybe įtraukia daugelio asmenybės poreikių realizacijos galimybes. Vis dėlto tyrimais dar nėra įrodyta, kaip savaveiksmiškumo ugdymas stiprina sportuojančių mokinių socialinę adaptaciją (Malinauskas, 2004; 2006). Šuo metu yra per mažai sukurta ugdymo programų, kurios būtų tinkamos jaunųjų krepšininkų savaveiksmiškumui ugdyti, ir kurias būtų galima pasitelkti krepšinio pratybų metu (Wang, Biddle, 2001; Malinauskas, 2001; 2003; Šniras, 2005). Tolimesnis šios problemos tyrimo bei nagrinėjimo būtinumas ir nulėmė mūsų disertacinio tyrimo temą ir mokslinę problemą, formuluojamą klausimu: kaip savaveiksmiškumas priklauso nuo sportininkų amžiaus (jaunučiai ir jauniai) ir nuo ugdymo programos poveikio?
Šis klausimas bei atsakymo į jį paieška ir sudaro šio disertacijos tyrimo mokslinio problemiškumo pagrindą.Probleminio klausimo formulavimas leido suformuluoti šio tyrimo hipotezę: taikant ugdymo programą galima tikėtis didesnio jaunųjų krepšininkų savaveiksmiškumo.
Dažniausiai akcentuojama kokia nors viena savaveiksmiškumo kryptis tam tikro amžiaus mokinių (Bandura, 2006), studentų... [toliau žr. visą tekstą]
| Identifer | oai:union.ndltd.org:LABT_ETD/oai:elaba.lt:LT-eLABa-0001:E.02~2014~D_20141205_084227-15997 |
| Date | 05 December 2014 |
| Creators | Brusokas, Andrius |
| Contributors | Malinauskas, Romualdas, Dumčienė, Audronė, Šniras, Šarūnas, Vilkas, Audronius, Grajauskas, Lauras, Bobrova, Laimutė, Vazne, Žermena, Lithuanian Academy of Physical Education |
| Publisher | Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), Lithuanian Academy of Physical Education |
| Source Sets | Lithuanian ETD submission system |
| Language | English |
| Detected Language | Unknown |
| Type | Doctoral thesis |
| Format | application/pdf |
| Source | http://vddb.library.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2014~D_20141205_084227-15997 |
| Rights | Unrestricted |
Page generated in 1.027 seconds