No âmbito do tema tratado, esta dissertação procura apresentar, na I Parte, um quadro teórico que sustente a distinção entre literário e não literário e avaliar o papel e a importância que o não literário tem vindo a assumir na didáctica do Português como língua materna. Inclui uma análise dos programas oficiais da disciplina em vigor a partir dos anos 50 do século XX até à actualidade para verificar a representatividade que neles assume o estudo do não literário. Dentre os tipos de texto não literários prescritos no âmbito do ensino do Português é seleccionado o anúncio publicitário impresso sendo apresentados, na II Parte, algumas teorias e conceitos envolvidos na análise do texto publicitário. Essa apresentação é ilustrada com a análise de um corpus de anúncios recolhidos na imprensa actual. Na III Parte, é sugerido um percurso de exploração didáctica desse tipo de texto.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:up.pt/oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/19325 |
| Date | January 2004 |
| Creators | Costa, Maria do Rosário Simões Carvalho Leitão Pinho da |
| Publisher | Porto : [Edição do Autor] |
| Source Sets | Universidade do Porto |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | Dissertação |
| Format | application/pdf |
| Source | http://aleph.letras.up.pt/F?func=find-b&find_code=SYS&request=000159173 |
| Rights | openAccess |
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